基于原型范畴理论的日语多义词习得实证研究
发布时间：2018-07-10 04:28
本文选题：原型范畴理论 + 二语习得 ； 参考：《日语学习与研究》2017年05期
【摘要】：本研究以两组日语专业三年级学生为研究对象,通过定量定性研究法考察了基于原型范畴理论的教学法对二语学习者习得日语多义词「，
本文编号：2112048
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