独立学院基础日语课程微信学习平台建设研究

发布时间：2021-02-26 09:07

　　基于独立学院基础日语的教学现状和学生特点,课题组搭建了辅助基础日语课堂教学的微信学习平台,同时紧密结合基础日语教学内容,探讨了如何将微信平台应用融入课程教学中,并提出了平台建设的注意事项,希望能够为相关研究提供借鉴。 

【文章来源】：信息与电脑(理论版). 2019,31(20)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
0 引言
1 微信学习平台的设计开发
    1.1 平台创建
    1.2 界面设计
    1.3 导航设计
    1.4 学习资源开发
    1.5 功能扩展
2 微信学习平台的应用
    2.1 课前预习
    2.2 课堂教学
    2.3 课后提升
3 微信学习平台建设的注意事项
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]独立学院基础日语课程传统授课模式不足及创新[J]. 陆娟,申秀云.  学园. 2018(30)
[2]微信公众平台辅助高职高专思想政治理论课教学研究——以“政在思考”公众号为例[J]. 崔秀娟,王琪.  国家林业局管理干部学院学报. 2017(04)
[3]基于微信的大学英语助学模式探究[J]. 张芳.  海外英语. 2014(10)

硕士论文
[1]基于微信公众平台的移动学习模式研究[D]. 王雨璠.云南师范大学 2016
[2]基于微信公众平台的混合式学习模式研究[D]. 李权.重庆师范大学 2016
[3]微信在大学英语听说教学中的应用研究[D]. 张靖.西北师范大学 2015



本文编号：3052370