目的接续辞「ために」和「ように」的语用分析及其对日语教学的启示

发布时间：2021-05-16 21:35

　　对语言的语法结构进行句法、语义、语用等多方面、多视角的分析,已经成了语法学界的共识。而日语教学中,往往只重视语法的句法和语义层面的解释,对其语用功能的讲解往往被忽略。日语中的「ために」和「ように」作为典型目的接续辞,一些学者已对其语法、语义功能进行了详尽的描述,但是对二者的语用功能的研究相对较少,尚存较大研究空间。该研究对「ために」和「ように」的语用功能进行深入分析,发现「ために」具有表示说话者的"责难、不满"等情绪、"施恩图报"的心态、强调目的实现难度等语用功能。而「ように」则不具备这几种语用特征。在日语教学中应该采用"句法、语义、语用三位一体"方法,提高教学效果。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(31)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 从主句的语义关系为“小目的—大行为”时的「ために」和「ように」
2 表示说话者主观态度时的「ために」和「ように」
    2.1 表示说话者“意外”心情
    2.2 表示说话者的“愤怒”“责难”“轻蔑”的态度
    2.3 表示说话者的赞美、同情的心情
3 强调实现目的的难度
4 表示“施恩图报”含义的「ために」
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]「ため」的语义考察[J]. 战庆胜.  日语学习与研究. 2009(03)
[2]试论语法研究的三个平面[J]. 胡裕树,范晓.  新疆师范大学学报(社会科学版). 1985(02)
[3]有关语法研究三个平面的几个问题[J]. 范晓,胡裕树.  中国语文. 1992 (04)



本文编号：3190438