以就业为导向的应用型日语人才培养研究
发布时间:2021-08-13 11:55
全球经济一体化的持续推进,使得我国的经济水平不断提升,促使企业对人才的需求逐渐向多元化方向发展,非复合型人才的就业难度不断加大。高校应结合社会与经济的发展现状,以就业市场的需求为依据,进行应用型人才的培养。以就业为导向,是国内高校教育教学未来的主要发展趋势。本文对高校应用型日语人才教学培养中存在的问题进行研究,结合就业市场需求,探讨以就业为导向的人才培养方式。
【文章来源】:就业与保障. 2019,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
前言
一、高校应用型日语专业培养教育中常见的问题
(一)缺少实践教学
(二)对学生的评价方式过于单一
(三)师资力量需要加强
(四)工学结合落实不到位
二、社会对日语人才的需求现状
三、以就业为导向的应用型日语人才培养方式
(一)将“以就业为导向”作为人才培养目标
(二)以就业为导向,设计相应的教学体系
(三)完善教学评价手段
(四)加强校企合作
(五)加强师资建设
【参考文献】:
期刊论文
[1]以就业为导向的高校外语教学模式分析[J]. 李若琛. 北方文学. 2018(33)
[2]地方高校日语应用型人才培养模式研究——以淮北师范大学为例[J]. 陈宝剑,王蕊. 吉林省教育学院学报. 2018(05)
[3]应用型本科院校日语类服务外包人才培养模式探索[J]. 王士举,李洪良,王丽莎,宋冀,孟琳,陈丽媛. 人才资源开发. 2018(06)
[4]日语专业学生就业形势分析报告——以西安外国语大学日语专业毕业生为例[J]. 张忠锋,滕豪. 山西青年. 2017(19)
[5]探索应用型本科院校日语专业特色人才培养之路[J]. 潘静惠. 佳木斯大学社会科学学报. 2017(03)
[6]应用型本科日语专业实践教学模式创新探析——以“地球村·日本馆”的利用为例[J]. 刘笑辉. 山西青年. 2017(08)
本文编号:3340385
【文章来源】:就业与保障. 2019,(21)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
前言
一、高校应用型日语专业培养教育中常见的问题
(一)缺少实践教学
(二)对学生的评价方式过于单一
(三)师资力量需要加强
(四)工学结合落实不到位
二、社会对日语人才的需求现状
三、以就业为导向的应用型日语人才培养方式
(一)将“以就业为导向”作为人才培养目标
(二)以就业为导向,设计相应的教学体系
(三)完善教学评价手段
(四)加强校企合作
(五)加强师资建设
【参考文献】:
期刊论文
[1]以就业为导向的高校外语教学模式分析[J]. 李若琛. 北方文学. 2018(33)
[2]地方高校日语应用型人才培养模式研究——以淮北师范大学为例[J]. 陈宝剑,王蕊. 吉林省教育学院学报. 2018(05)
[3]应用型本科院校日语类服务外包人才培养模式探索[J]. 王士举,李洪良,王丽莎,宋冀,孟琳,陈丽媛. 人才资源开发. 2018(06)
[4]日语专业学生就业形势分析报告——以西安外国语大学日语专业毕业生为例[J]. 张忠锋,滕豪. 山西青年. 2017(19)
[5]探索应用型本科院校日语专业特色人才培养之路[J]. 潘静惠. 佳木斯大学社会科学学报. 2017(03)
[6]应用型本科日语专业实践教学模式创新探析——以“地球村·日本馆”的利用为例[J]. 刘笑辉. 山西青年. 2017(08)
本文编号:3340385
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/lxszy/3340385.html