“互联网+”时代下元认知策略在日语听力教学中的重要性

发布时间：2022-01-20 16:16

　　日语听力教学因为对载体要求的特殊性,增加了其对于互联网环境的依赖性,所以文章简述了元认知策略的概念,分析了"互联网+"下元认知策略在日语听力教学中的重要性,探讨了元认知策略在日语听力教学中运用的方法,以供相关人员参考。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2019,(34)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、元认知策略
二、“互联网+”时代下元认知策略在日语听力教学中的重要性
三、“互联网+”时代下元认知策略在日语听力教学中的运用方法
    （一）听前策略在日语听力教学中的运用
    （二）听时策略在日语听力教学中的运用
        1. 识别语音。
        2. 选择注意力。
        3. 猜测词义。


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于元认知策略的网络教育课程体系设计研究[J]. 周伟亚.  教学与管理. 2018(30)
[2]元认知与大学生在线英语深度学习研究[J]. 程芬.  兰州教育学院学报. 2018(09)
[3]关于元认知策略在高中英语阅读中的研究[J]. 陈玲.  才智. 2018(26)



本文编号：3599139