新国标视角下日语专业建设现状及面临的课题研究——以南广学院为例

发布时间：2022-01-21 15:01

　　日语专业经过60多年的发展,特别是最近10多年的快速发展,迎来了一个新的转型期。面向未来,要适应21世纪对专业日语人才的需求和直面激烈的就业竞争,就必须重新审视转型期的专业建设新课题。要从对语言能力、语言交际能力的培养转向运用日语进行跨文化交际能力的培养;从以学习日语为目的走向通过日语学习相关专业知识与技能为目的;从培养学生从事与日语相关工作的能力走向培养学生适应任何相关工作的能力。文章以南广学院为例,根据2018年9月教育部印发的《教育部关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》（简称"新时代高教四十条"）的精神,按照2018年4月教育部出台的《外国语言文学类教学质量国家标准》,结合南广学院日语专业建设的实际,以培养具有"日语+α"的能力的人才为目标,思考日语专业建设的现状和新发展。 

【文章来源】：高教学刊. 2020,(30)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、专业概况
二、专业建设情况
    （一）专业定位与规划
    （二）师资队伍
    （三）专业教学资源及利用
    （四）培养过程
    （五）教学效果
    （六）专业优势及特色：重语言、强实践、励创业、促创新
三、专业发展面临的新课题
    （一）教师的科研能力有待进一步提升
    （二）实践教学体系有待进一步深化
    （三）来源于实习实践的毕业论文选题比例需进一步提高


【参考文献】：
期刊论文
[1]新时代中国专业日语教育的转型与发展[J]. 修刚.  日语学习与研究. 2018(01)
[2]互联网+视阈下语法教学与师生角色转变[J]. 温晓亮.  戏剧之家. 2017(13)
[3]转型期的中国高校日语专业教育的几点思考[J]. 修刚.  日语学习与研究. 2011(04)
[4]也谈21世纪复合型外语人才培养模式[J]. 罗世平.  外语界. 2000(03)



本文编号：3600487