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从授受表达看跨文化意识在日语教学中的重要性

发布时间:2017-08-05 02:14

  本文关键词:从授受表达看跨文化意识在日语教学中的重要性


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【摘要】:本文从中日对比角度对授受表达常见误用进行分析,发现由于学习者没有充分理解授受表达隐含的内外意识、恩惠意识及上下意识,从而受到母语的干扰,引起误用。因此笔者认为在日语教学和学习中,排除母语文化及思维意识的干扰,增强跨文化意识非常重要。
【作者单位】: 广西大学外国语学院 广西大学外国语学院
【关键词】跨文化意识 内外 恩惠 母语干扰
【分类号】:H36
【正文快照】: 1.引官在各类考试中授受表达都被列在必考范围内,,它是日语教学的重要内容和难点之一。从日语的表达形式上可以看出,日本人有偏爱授受表达的倾向。然而,不光低年级的学生,就连已经对授受句型、语法掌握得很好的高年级学生也经常出现授受表达误用。授受动词应用不当,不仅

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本文编号:622734

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