《兰学在日本近代化中的作用》演讲交替传译实践报告

发布时间：2017-08-14 21:10

  本文关键词：《兰学在日本近代化中的作用》演讲交替传译实践报告

  更多相关文章： 交替传译 译前准备 变译 传讯

【摘要】：本文为日本科学协会会长大岛美惠子教授在广西师范大学进行的题为《兰学在日本近代历史上的作用》的演讲交替传译任务实践报告。重点选取了由笔者负责口译的部分作为本文案例分析的对象,分析在日译汉演讲交替传译过程中,笔者采取的主要翻译策略的理论依据与实践效果以及存在的主要问题与笔者的解决方案。详细内容如下。任务过程部分以译前准备为重点,从早期译前准备和临时译前准备两阶段详细描述了译前准备的理论依据、笔者的工作内容和准备阶段需要注意的问题。案例分析一章是本文的重点部分。笔者选取“‘变译’策略的运用”和“误译与不流利现象”两个角度分别从口译过程中主要翻译手法“阐译”“译述”“缩译”的运用、口译中出现的主要问题这两个方面,结合典型案例对此次任务进行了文本层面的详细分析。是“变译”理论结合实践在口译研究中的初步尝试。最后一章在任务过程和案例分析的基础之上,对分析的问题进行了如下总结：第一、译前准备工作是否充分对于口译效果有着至关重要的影响。必须根据口译任务的性质特点,重点从解决主题和语言知识问题以及缓解译员心理压力两方面来开展译前准备工作；第二、坚持传讯不传词的口译原则的必要性。首先,将演讲者的语速、日语表述特点与案例分析部分提出的变译技巧的运用相结合论述传讯不传词的口译原则在口译任务中的核心作用。其次,坚持传讯不传词的口译原则能够使译员克服幻灯片带来的视觉干扰；摆脱语言外壳的束缚；减少误译、不流利现象,有助于译员产出质量更好的译文。
【关键词】：交替传译 译前准备 变译 传讯
【学位授予单位】：广西师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H36
【目录】：

• 摘要3-4
• 要旨4-7
• 第一章 任务简介7-9
• 第二章 任务过程9-19
• 2.1 译前准备阶段9-13
• 2.1.1 早期译前准备阶段9-12
• 2.1.2 临时译前准备阶段12-13
• 2.2 口译进行阶段13-19
• 第三章 案例分析19-29
• 3.1 “变译”策略的运用19-26
• 3.1.1 阐译20-22
• 3.1.2 译述22-24
• 3.1.3 缩译24-26
• 3.2 误译与不流利现象26-29
• 3.2.1 误译案例分析26-27
• 3.2.2 改口27-29
• 第四章 实践总结29-32
• 4.1 译前准备的重要性29-30
• 4.2 坚持传讯不传词的口译原则30-32
• 参考文献32-33
• 附录1：兰学发展历史重要人物一览表33-34
• 附录2：兰学发展历史事件一览表34-35
• 附录3：现场原文与译文35-58
• 致谢58-59

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