认知范畴的原则共相与细节殊相——以汉语量词“条”和日语量词“本”的异同为例

发布时间：2017-10-07 13:51

  本文关键词：认知范畴的原则共相与细节殊相——以汉语量词“条”和日语量词“本”的异同为例

  更多相关文章： 范畴化 原型成员 促动因素 量词

【摘要】：汉语量词"条"和日语量词"本"都用于长条事物,但在对名词的选择上差异很大。尽管如此,"条"和"本"的范畴化原则是一致的,都有原型成员,都存在着不同程度的范畴扩展,都具有相同的促动因素。其原则的一致性反映了人类语言的共通性,而细节的差异性反映了人类语言的多样性。
【作者单位】： 上海师范大学语言研究所;
【关键词】： 范畴化 原型成员 促动因素 量词
【分类号】：H136;H36
【正文快照】： 一、引言人类的认知范畴既有共通性(即共相)，又有差异性(即殊相)。一般说来，人类认知范畴的原则都是一致的、共同的，而具体范畴化的细节则存在着差异。本文以汉语量词“条”和日语量词“本”为例说明认知范畴原则的共通性与细节的差异性。汉语和日语都是量词型语言，有丰

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 吕春燕;;现代日语量词“本”的认知考察[J];黑龙江教育学院学报;2007年12期

2 杨爱菊;;日语量词之管见[J];日语知识;2006年07期

3 刘琳;齐小宁;;关于日语量词「本」的用法[J];日语知识;2010年09期

4 石毓智;表物体形状的量词的认知基础[J];语言教学与研究;2001年01期

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 周伊;;量词“条”与“根”的辨析[J];安徽文学(下半月);2008年08期

2 李先银;汉语个体量词的产生及其原因探讨[J];保定师范专科学校学报;2002年01期

3 刘艳生;;从“条”和“根”的交叉情况看微殊[J];法制与社会;2009年21期

4 谢玲玲;;说“张”道“面”[J];高等函授学报(哲学社会科学版);2006年05期

5 宗守云;;谈“叠”状量词的语义性质[J];广西师范大学学报(哲学社会科学版);2007年06期

6 赵斌;吴志云;;量词“张”对名词选择的范畴化过程[J];安徽文学(下半月);2010年06期

7 赵贤德;V量同形的“V成一量”格式研究[J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版);2005年04期

8 周纯梅;;20世纪90年代以来的现代汉语量词研究综述[J];湖北广播电视大学学报;2006年02期

9 张译方;;字母词N的认知语义分析[J];中北大学学报(社会科学版);2007年02期

10 吕春燕;;现代日语量词“本”的认知考察[J];黑龙江教育学院学报;2007年12期

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 宗守云;集合量词的认知研究[D];上海师范大学;2008年

2 SYEDA ARZOO RIAZ（阿珠）;汉语与乌尔都语量范畴研究[D];首都师范大学;2009年

3 王晶;现代汉语实词句法功能的不对称研究[D];苏州大学;2008年

4 危艳丽;汉英模糊量表达对比研究[D];华中科技大学;2010年

5 李线宜;上海手语类标记结构调查研究[D];复旦大学;2010年

6 史银Y，

本文编号：988218