《当代大学德语》名词语法性别的规律性

发布时间：2020-05-11 14:01

【摘要】：对于德语学习者，德语名词的语法性别是一个十分重要，但又难以准确掌握的语法现象。在众多德语学习者甚至不少传统语法学家看来，名词与其语法性别的关联毫无规律可循。然而近二三十年，德国一些语法学家的学术研究越来越明确地表明，德语名词的语法性别配置具有非常强的规律性。因此，总结这些规律，并使其应用在教材及教学中，，将有可能在很大程度上简化学习者对语法性别的记忆。 《当代大学德语》是目前我国本科德语专业教学中，使用率最高的基础教材之一。本文以《当代大学德语》全四册为研究对象，从“内容”及“形式”两方面视角，通过严密的数据统计，总结其中所有名词语法性别所体现的规律，并描述这些规律各自具有的特点。 根据统计结果，《当代大学德语》教材中的3178个名词中，有84%即2680个名词的语法性别配置可通过规律解释。这些规律主要分为三类：语义规律（内容视角）、形态规律和语音规律（形式视角）。
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H33


本文编号：2658561