法语为外语的课堂中英/法语码转换的适应性研究

发布时间：2021-02-24 03:14

　　本文主要研究法语为外语课堂上英/法语码转换现象。文章根据自然真实课堂录音,以法语作为外语的课堂中的英/法语码转换为研究对象,观察这种语言现象,探讨为什么英语语码出现在法语课堂中。课堂录音在自然情况下录制,课程名称为法语实践,由1名法语为本族语的教师教授,授课对象为12名中国学生。这些学生都具有7-8年英语学习和半年法语基础学习。因此他们现在处于中级法语学习阶段。本文通过使用描述话语事件、下定义、分类、比较和数据分析等手段,从多维的角度,例如语言学、社会语言学和心理语言学,演示法语课堂中的英/法语码转换。本文主要以Verschueren的语言适应（1999）和于国栋的适应模式（2001）作为理论基础,分析认为:作为一种语言选择和交流策略,在课堂中师生可以通过英/法语码转换（外语与外语间的语码转换）达到交流目的和互动。事实上,这种外语与外语间的语码转换的功能是为了适应课堂环境。具体讲,它主要适应交流者的语言现实、社会习惯和心理动机。通过观察,作为一个中介载体,英语有着不可忽视的作用。法语课堂中的英/法语码转换是语言表现的自然产物,不可避免,被视为自然的语言和社会现象。某种程度上,在法语课堂... 

【文章来源】：中国海洋大学山东省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：71 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Acknowledgement
摘要
Abstract
CHAPTER ONE INTRODUCTION
    1.1 RATIONALE FOR PRESENT STUDY
    1.2 CREATIVITY OF PRESENT STUDY
    1.3 OUTLINE OF PRESENT STUDY
CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW
    2.1 KEY TERMS DEFINITION
    2.2 EXTANT STUDIES ON CODE-SWITCHING
    2.3 THEORETICAL FRAMEWORK
Chapter Three Methodology and data collection
    3.1 METHODOLOGY
    3.2 DATA COLLECTION
CHAPTER FOUR THE ADAPTATION OF ENGLISH/FRENCH CODE-SWITCHING
    4.1 MAKING LINGUISTIC CHOICE
    4.2 ADAPTATION TO LINGUISTIC REALITY
    4.3 ADAPTATION TO SOCIAL CONVENTIONS
    4.4 ADAPTATION TO PSYCHOLOGICAL MOTIVATION
    4.5 THE INTERACTION AMONG THESE ADAPTATIONS
CHAPTER FIVE STATISTICAL ANALYSIS AND FINDINGS
    5.1 FREQUENCY OF ENGLISH/FRENCH CODE-SWITCHING IN
    5.2 CATEGORY DISTRIBUTION
    5.3 SUMMARY
CHAPTER SIX CONCLUSION
    6.1 FEATURES OF ENGLISH/FRENCH CODE-SWITCHING
    6.2 LIMITATIONS AND SUGGESTIONS FOR FURTHER STUDY
REFERENCE
攻读硕士期间发表论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]语码转换之结构研究述评[J]. 王瑾,黄国文.  外国语言文学. 2004(02)
[2]语码转换研究述评[J]. 何自然,于国栋.  现代外语. 2001(01)
[3]语码转换的心理语言学分析[J]. 镡冬玲.  外语学刊. 2000(02)
[4]英法语言对比教学的应用[J]. 胡佳.  四川外语学院学报. 1998(01)
[5]论书面语语码转换[J]. 阳志清.  现代外语. 1992(01)

硕士论文
[1]教师课堂英汉语码转换的顺应性研究[D]. 王琳.山西大学 2003



本文编号：3048693