创造精彩的德语诗歌课堂——对《德语诗歌欣赏》课程改革的探索

发布时间：2021-03-08 08:53

　　对《德语诗歌欣赏》这样的专业课进行创新型探索和改革,需要具备新颖独到的教学素材、实施灵活多变的教学活动,也需要坚持"以学生为主体、教师为主导"以及重视"师生互动"的教学理念。惟其如此,才有可能创造出精彩的德语诗歌课堂,使教学双方都有所收获。 

【文章来源】：戏剧之家. 2019,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、创造精彩诗歌课堂的探索
    （一） 新颖独到的教学素材
    （二） 精彩纷呈的教学活动设计
        1. 影视片段导入。
        2. 插播音乐作品。
        3. 绘画艺术鉴赏。
        4. 诗歌朗诵。
    （三） 坚持“学生为主体, 教师为主导”以及“师生互动”
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]外语专业中文学课的地位及其他——以德语本科为例[J]. 卫茂平.  中国大学教学. 2014(02)
[2]从“避难所”到“坚固堡垒”——在与《诗篇46》的比较中看路德的赞美诗《我们的上帝是坚固堡垒》的时代特色[J]. 喻天舒.  国外文学. 2007(04)



本文编号：3070778