“补缺假说”视角下二外法语教学中石化现象调查分析

发布时间：2021-03-26 23:38

　　中介语石化现象分为暂时性石化和永久性石化。从严格意义上来说暂时性石化可以理解为"假"石化。"假"石化如果及时制止,永久性石化就可以避免。补缺假说理论为中介语石化现象的研究提供了一个崭新的视角。该理论强调,脱离语境的语言学习是不存在的。由于缺少与法语学习匹配的真实语境,在法语习得过程中,学习者使用大脑中已经存在的母语语境知识去补缺目的语语境知识的不足,进而激活与母语语境知识配套的母语表达式,导致母语迁移。 

【文章来源】：成都师范学院学报. 2015,31(10)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、研究背景
二、研究目的
三、调查对象
四、研究方法
五、结果与分析
六、启发与建议
    （ 一） 运用语境互动模型理论,发展法语本体语境层次
    （ 二） 遵循克拉申输入假说,采取沉浸式教学方法
    （ 三） 重视输入和输出的均衡,引导学生了解法国文化



本文编号：3102448