探究语言迁移理论在德语教学中的应用价值

发布时间：2021-05-14 09:35

　　德语也是世界上十大最通用语言之一。在欧盟中,德语是英语和法语以外的最重要语言。近年来,中国学习德语的学生越来越多,很多大学开设了德语专业,也有部分院校将德语作为第二外语供学生选择学习。在德语学习中,有效使用语言迁移理论,可以在语音层面、拼写层面、语义层面、语法层面、语篇层面促使其水平得到有效的提升,进而提升其交际能力。 

【文章来源】：吕梁学院学报. 2016,6(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、语音方面的迁移
二、词汇拼写方面的迁移
三、语义词汇方面存在的迁移
四、语法方面存在的迁移
五、语篇方面存在的迁移


【参考文献】：
期刊论文
[1]语言迁移理论对德语教学的启示[J]. 卢静文,崔惠珍.  新校园(上旬). 2015(09)
[2]语言迁移理论在德语教学中的应用[J]. 赵彦.  开封教育学院学报. 2015(06)
[3]The Implementation Strategy of Language Transfer under the Theory of Constructivism[J]. Zhang Yuan.  学术界. 2013(06)
[4]汉语迁移对大学生德语写作的主要影响[J]. 霍光.  沈阳农业大学学报(社会科学版). 2013(01)
[5]Conceptual Metaphor & Language Transfer:A Corpus-based Study[J]. 史扬.  海外英语. 2010(11)

硕士论文
[1]运用语言迁移相关理论对高中生英语书面写作中母语干扰性错误进行分析和研究[D]. 李秀芳.上海外国语大学 2014



本文编号：3185418