听说在二外法语教学改革中的重要性

发布时间：2021-05-15 03:28

　　二外法语教学重语法等基础知识的传授,轻听说能力的培养是一直以来都存在的问题,现在到了必须要加以改革的时候了,因为这和国际上外语教学的发展趋势是相违背的。而且语言学的功能主义为以听说为目的的教学理念提供了理论依据,学生就业的要求也使得这一改革在目前的形势下显得尤为迫切。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2016,(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1问题与误区
2二外法语教学的理论与现实要求


【参考文献】：
期刊论文
[1]考研热潮中的二外法语教学改革[J]. 林琛琛.  科技信息. 2012(34)
[2]英语专业本科生二外法语课程调查报告[J]. 何雯雯.  法国研究. 2012(01)
[3]对大学二外法语教学的几点思考[J]. 杨莉.  出国与就业(就业版). 2011(12)
[4]浅析二外法语教学如何提高毕业生竞争力[J]. 张菊,杨艳超.  青年文学家. 2010(11)
[5]对高校二外法语教学的现状分析及改革建议[J]. 何婧.  科技资讯. 2007(22)
[6]功能主义纵横谈[J]. 胡壮麟.  外国语(上海外国语学院学报). 1991(03)



本文编号：3186861