“一带一路”和大学法语教学模式探索
发布时间:2021-05-21 16:04
在"一带一路"战略指导下,需要大量的复合型外语人才,给大学法语教学带来了机遇和挑战,我们大学法语教师应不断探索新的教学模式,提高外语教学质量,为国家的建设做出自己的贡献。
【文章来源】:科学大众(科学教育). 2018,(05)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、“一带一路”的基本战略
二、大学法语新的教学模式探索
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一带一路”语言人才的培养[J]. 文秋芳. 语言战略研究. 2016(02)
[2]新“丝绸之路”经济带背景下外语政策思考[J]. 高健. 东南大学学报(哲学社会科学版). 2014(04)
[3]对“研究性教学”模式的认识与实践[J]. 许卓明. 河海大学学报(哲学社会科学版). 2003(04)
本文编号:3199992
【文章来源】:科学大众(科学教育). 2018,(05)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、“一带一路”的基本战略
二、大学法语新的教学模式探索
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]“一带一路”语言人才的培养[J]. 文秋芳. 语言战略研究. 2016(02)
[2]新“丝绸之路”经济带背景下外语政策思考[J]. 高健. 东南大学学报(哲学社会科学版). 2014(04)
[3]对“研究性教学”模式的认识与实践[J]. 许卓明. 河海大学学报(哲学社会科学版). 2003(04)
本文编号:3199992
本文链接:https://www.wllwen.com/waiyulunwen/waiyufanyi/3199992.html