应用技术型大学法语通用教程的时代节奏和教学创新

发布时间：2021-06-14 07:11

　　大学的教学转型,是适应当代社会,将传统大学向应用技术型大学转型的过程,既是经济发展方式转变、产业结构转型升级的迫切要求,也是解决新增劳动力就业结构性矛盾的紧迫要求。而应运而生的法语教学也应符合这些需求,从传统的以文学、写作、语法类为重点的教学模式,转型到顺应时代的节奏,符合社会对法语的需求,并跟随社会新兴行业,与时俱进地进行法语实践教学的模式。 

【文章来源】：中小企业管理与科技(下旬刊). 2015,(07)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 当前法语教学模式存在的问题
2 法语教程新改进方案
3 结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]应用技术型本科人才培养研究[J]. 任淑淳,杨俊和.  教育发展研究. 2004(12)
[2]以写促学——一项英语写作教学改革的试验[J]. 王初明,牛瑞英,郑小湘.  外语教学与研究. 2000(03)
[3]外语教学研究的发展趋势[J]. 刘润清.  外语教学与研究. 1999(01)



本文编号：3229329