德国非政府组织语言教育政策研究——以罗伯特·博世基金会“高校德语教师项目”为例

发布时间：2021-08-10 11:58

　　德国民间科学基金会是语言教育政策的重要践行者,在国家对外文化政策中占据十分重要的先行者地位。文章主要论述德国著名企业型民间基金会-罗伯特·博世基金会及其重点语言教育实践"高校德语语言教师与协作德语语言教师项目"的历史演变、组织形式和内容架构,通过特点和成因梳理,分析德国非政府组织语言教育的先进性政策理念、战略性历史发展、多元化内容结构、多维度实施空间等语言教育特点。 

【文章来源】：高教学刊. 2018,(06)

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
前言
一、理念先进性
二、历史战略性
三、结构多元性
    (一) 人员构成
    (二) 内容构成
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]非政府组织和对外文化交流——以英国、法国和德国的经验为例[J]. 唐虹.  欧洲研究. 2009(02)
[2]文化中介机构和德国对外文化政策[J]. 叶隽.  德国研究. 2000(04)
[3]德国的对外文化政策[J]. 鲍超佚.  德国研究. 1998(02)



本文编号：3334022