基础德语教学中游戏的应用

发布时间：2021-08-27 09:42

　　教学游戏已被越来越多地应用在外语课堂教学中。本文主要阐述了教学游戏在基础德语教学中运用的理论依据、教学游戏设计的重点,并列举了部分可在基础德语教学阶段实施的游戏,以促进游戏在基础德语教学中的应用。 

【文章来源】：汉字文化. 2018,(S1)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、教学游戏的定义
二、教学游戏的作用
    (一) 增加学生学习兴趣
    (二) 巩固所学知识
    (三) 提高学生的课堂参与度
    (四) 培养学生的合作精神
三、教学游戏的设计
    (一) 定义教学目标
    (二) 设置游戏难度
    (三) 限制游戏时间
    (四) 制定奖励制度
    (五) 获得游戏反馈
    (六) 教师扮演的角色
四、教学游戏的应用
    (一) 词汇场游戏
    (二) 掷骰子游戏
    (三) 数字游戏
    (四) 情景剧游戏
五、结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]游戏教学在基础德语口语教学中运用的理论依据和实践[J]. 袁媛.  重庆教育学院学报. 2011(01)
[2]谈德语语言游戏在低年级德语教学中的应用[J]. 王凤.  吉林华桥外国语学院学报. 2009(01)
[3]“游戏”在德语强化教学中的运用[J]. 杨爱珍.  同济大学学报（人文·社会科学版）. 1997(02)



本文编号：3366116