法语影视赏析俱乐部的实践应用与效果研究

发布时间：2021-11-12 07:18

　　在传统的法语主干课程中,教学内容通常较为严肃单调,使多数学生兴味索然;另外,国内缺乏外语学习的大环境,导致学生普遍存在听力和口语表达能力较差的现象。语言具有丰富的文化内涵,将法兰西文化渗透于大学法语教学中,能够不断提升学生的语言综合运用能力。对此,通过本校新开设的法语影视赏析俱乐部这一新型互动的课堂模式,教师正好可以借助生动有趣的法语影视作品及配音表演、观后感撰写等课堂活动,为学生在法语听说读写各个能力的提高提供有效的辅助资源。 

【文章来源】：品位经典. 2020,(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、影视赏析俱乐部的开设背景和理论基础
    (一)开设背景和目的
    (二)相关的理论基础
二、法语影视赏析俱乐部的应用实践
    (一)影视素材的选择
    (二)练习与课堂活动的设计
    (三)影视对白听写
    (四)对白表演比赛
    (五)赏析文章撰写
三、法语影视俱乐部的效果研究
    (一)对学生法语听力口语水平的提高
    (二)对学生法语书面写作水平的提高
    (三)法国文化底蕴的培养和熏陶
四、结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈法语专业《影视欣赏》课程在法语教学中的作用[J]. 赵月天奕.  成都理工大学学报(社会科学版). 2016(06)
[2]对法语听写训练的几点建议[J]. 林师茂.  新课程研究(中旬刊). 2014(05)
[3]法语电影文化鉴赏与法语听力教学[J]. 何婧.  广西教育学院学报. 2013(03)
[4]法语原版电影在大学法语教学中的运用[J]. 罗磊.  成功(教育). 2011(05)
[5]试论法语电影在初级法语教学中的辅助功用[J]. 程静.  法国研究. 2007(04)



本文编号：3490429