“一带一路”背景下高校非通用语素质选修课教学优化探索——以德语教学为例

发布时间：2024-05-13 06:40

　　随着国家“一带一路”战略的实施和推行,中国和德国的经济贸易往来日益增多,高校的德语素质选修课教学需要与时俱进地发展与改进,从而培养更多的复合型人才。针对目前学校、教师、学生层面反馈的不同问题,应该从改进教学大纲、优化课程资源、创新教学模式手段、互补学科资源、激发学生跨文化意识等方面实现教学优化和改进。

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【文章目录】：
1 德语通选课开设的现状
2 研究现状
3 学生学习情况及问题
    3.1 学习动机
    3.2 学习兴趣
    3.3 学习反馈
4 教学情况及问题
    4.1 教学大纲
    4.2 教学模式
    4.3 教材使用
5 改革措施与建议
    5.1 优化教学大纲,明确培养目标
    5.2 优化课程资源,以不同实践目标为导向
    5.3 优化学科布局,探索“德语+专业”模式
    5.4 加强学生跨文化能力培养
6 结语



本文编号：3972535