翻转课堂教学模式的变式实践与启示

发布时间：2018-01-01 15:33

  本文关键词：翻转课堂教学模式的变式实践与启示　出处：《教学研究》2016年02期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：翻转课堂通过翻转教学流程来实现知识的课前传授与初步内化,通过对经典翻转课堂教学模式的改变,提出一种适合高职英语教学的翻转课堂教学模式。以问卷调查和抽样访谈形式,研究分析了高职学生在大学英语学习中对翻转课堂教学模式变式的态度和实际教学效果。研究表明,虽然高职学生在翻转课堂各教学环节的认可度上存在差异,但他们对翻转课堂教学模式变式的总体认可度较高,而且实际教学效果具有高度的显著性。同时提出本研究的不足与对教学改革的启示。
[Abstract]:Based on the questionnaire survey and the sample interview form , this paper analyzes the attitudes and the actual teaching effect of the students ' turning over classroom teaching mode in college English learning .

【作者单位】： 宝鸡职业技术学院凤翔师范分院;
【基金】：宝鸡职业技术学院院级课题(2015084Y)
【分类号】：G434;H319
【正文快照】： 《高职英语教学要求》指出,高职英语课程是高等职业教育学生必修的一门公共基础课,是为培养面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高技能人才的目标服务的。其具体目标是培养学生实际应用英语的能力,特别是用英语处理与未来职业相关的业务能力;同时使学生掌握有效的学习方法

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