应用导向下大学英语教学转型发展策略研究

发布时间：2018-01-01 14:03

  本文关键词：应用导向下大学英语教学转型发展策略研究　出处：《台州学院学报》2016年05期 　论文类型：期刊论文

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【摘要】：建设一批高水平的应用技术型大学是我国在新时期提出的重大国家教育发展战略。在这样的背景下,大学英语教学如何围绕应用导向进行转型发展成为急待解决的重要课题。为了探索大学英语教学行之有效的转型发展策略,福建省三明学院的课题组进行了历时一年的教学实验与调查研究。通过对各项数据的统计分析,得出了两方面结论:一是在课上可以采用以专业英语融入大学英语教学作为转型发展策略;二是在课后以开展应用性强的第二课堂活动,尤其是慕课形式的学习,作为大学英语教学转型发展策略。通过上述策略的实施,可以形成从课上到课后全方位的教学转型发展,推进应用导向下大学英语教学的深入改革。
[Abstract]:The construction of a group of high level applied technology universities is an important national education development strategy put forward by our country in the new period. In order to explore the effective strategies for the transformation and development of college English teaching, how to transform and develop around the application orientation has become an urgent and important issue to be solved. The research group of Sanming University of Fujian Province has carried on the teaching experiment and the investigation and research for one year, through the statistical analysis to the various data. Two conclusions are drawn: one is to adopt the integration of professional English into college English teaching as a transformational development strategy in class; The second is to carry out the applied second classroom activities, especially the learning in the form of admiration, after class, as a transformation development strategy of college English teaching, through the implementation of the above strategies. It can form a comprehensive teaching transformation and development from class to after class, and promote the further reform of college English teaching under the guidance of application.
【作者单位】： 三明学院外国语学院;
【基金】：教育部教育管理信息中心“MOOCs视野下信息技术与学科教学深度融合研究”项目子课题“MOOCs对大学英语教学转型发展的作用与启示——以三明学院为例”(项目编号:EIJYB2015-111) 三明学院2015年校级教育教学改革项目“应用技术型大学建设背景下大学英语教学转型发展策略实证研究”(项目编号:J150625)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 在建设应用技术型大学的时代背景下,传统的大学英语教学已经适应不了新的时代要求。因此,以应用为导向对大学英语教学进行改革已然成为高等教育的重要研究课题。本研究以福建三明学院为例,从课上与课后两个维度出发,探索应用导向下大学英语教学转型发展的有效策略。通过对专业，

本文编号：1364801