高中生和大学生在外语学习动机和学习策略关系之比较的研究.pdf 全文免费在

  本文关键词：高中生与大学生在外语学习动机与学习策略关系之比较研究，，由笔耕文化传播整理发布。

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摘要高中生与大学生在外语学习动机与学习策略关系之比较研究基础心理学专业硕士学位申请人宋祝指导教师汤永隆教授摘要本研究考察了在前人量表的基础上改编而成的外语学习动机问卷及外语学习第略问卷的信效度,旨在通过对问卷调查结果探究:高中生与人学生的外语学习动机和外语学习策略的现状及动机与策略之间的相关关系、动机观念与动机外显行为之间的相关关系,考察学校级别、学校层次及性别对外语学习动机与外语学习策略的影响,以及外语学习动机与学习策略随高中到大学的总的变化趋势。研究方法:在结合研究者自身的教学实际与研究目的的情况下,借鉴usingforreference高一虹《大学生英语学习动机调查问卷》的维度划分标准以及秦晓晴《中国大学生外语学习动机研究》一书中所使用的“英语学习情况调查表”之“努力程度”指标,改编形成了外语学习动机问卷:借鉴R.Oxford(1990)的语言学习策略量表(SILL)以及0’Mally和Chamot(2001)对学习策略的分类,改编形成了外语学习策略问卷。运用这两份问卷同时施测于育才中学、育才经开中学、西南大学、重庆科技学院共790名学生,其中同收有效问卷为727份,有效率为92.02%。运用崩oS7.0和SPSSl6.0对问卷结果进行分析。主要结果:(1)信效度检验。外语... 内容来自转载请标明出处.

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