高中生与大学生在外语学习动机与学习策略关系之比较研究.pdf 全文

  本文关键词：高中生与大学生在外语学习动机与学习策略关系之比较研究，由笔耕文化传播整理发布。

西南大学 硕士学位论文 高中生与大学生在外语学习动机与学习策略关系之比较研究 姓名：宋祝 申请学位级别：硕士 专业：基础心理学 指导教师：汤永隆 20090401 摘要 高中生与大学生在外语学习动机 与学习策略关系之比较研究 基础心理学专业硕士学位申请人 宋祝 指导教师 汤永隆教授 摘 要 本研究考察了在前人量表的基础上改编而成的外语学习动机问卷及外语学习第略问卷的 信效度，旨在通过对问卷调查结果探究：高中生与人学生的外语学习动机和外语学习策略的 现状及动机与策略之间的相关关系、动机观念与动机外显行为之间的相关关系，考察学校级 别、学校层次及性别对外语学习动机与外语学习策略的影响，以及外语学习动机与学习策略 随高中到大学的总的变化趋势。 forreference 研究方法：在结合研究者自身的教学实际与研究目的的情况下，借鉴using 高一虹《大学生英语学习动机调查问卷》的维度划分标准以及秦晓晴《中国大学生外语学习 动机研究》一书中所使用的“英语学习情况调查表”之“努力程度”指标，改编形成了外语 对学习策略的分类，，改编形成了外语学习策略问卷。运用这两份问卷同时施测于育才中学、 育才经开中学、西南大学、重庆科技学院共790名学生，其中同收有效问卷为727份，有效 率为92．02％。运用崩

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