统编教材与牛津教材（原版论文）.pdf 全文免费在线阅读

  本文关键词：两套初中英语教材的比较与分析——统编教材与牛津教材，，由笔耕文化传播整理发布。

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”:”8Ztl657 2005年度专业硕士学位论文学校代码:10269霉褰裙蕊走零两套初中英语教材的比较与分析——统编教材与牛津教材院系:专业:研究方向:指导教师:申请人:学号:塑直型堂堂医逯猩量熬堂丕熬直亟±!墓置2墓适教堂圣丛垡数援曾文琦,I§Q2Q2垒3妲中文摘要近年来,随着新课程标准的颁布与实施,英语教材在英语教学中的地位越来越重要。教材应该被视为达到符合学习者需求的教学目标的资源。人们普遍认为,教材的角色不应该是主人,而应该是为师生语言教学的侍者。并且,教师与教材的关系应该予以关注。教师与教材的关系应该为伙伴关系,双方有共同的目的,并且为了此目的双方各自付出努力。目前,在上海普遍使用的初中英语教材有三套:《九年制义务教育初中年级发达地区版英语教材》、《初中牛津上海版英语教材》与《新世纪英语教材》。《九年制义务教育初中年级发达地区版英语教材》采用结构一功能法来编排教材,在上海已经使用了将近十年,在初中英语教学中具有相当的影响力;《牛津(上海版)初中英语教材》是由上海中小学课程教材改革委员会和牛津大学出版社(中国)有限公司合作改编。它主题是以学生为中心,在语言学习上采用模块的编写体系与任务型教学法。在使用中,教IIiNIG对这两套教材各... 内容来自转载请标明出处.

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