人教版高中英语教材区域适切性研究：以宁波市为例

发布时间：2016-12-24 18:07

  本文关键词：对人教社新版《高中英语》的评价，由笔耕文化传播整理发布。

《宁波大学》 2011年

人教版高中英语教材区域适切性研究：以宁波市为例

陈鹏机  

【摘要】：浙江省自2006年实行新课程改革以来,高中英语教材开始使用2007年的的新版的高中英语教材。由于教师在使用教材程总会遇到各种问题,并且他们在课程实施中起也着重要作用,只有了解教师对教材的看法和反馈意见,才有可能找出解决问题的办法。本次研究主要通过教师对教材的评价和反馈,对宁波地区高中英语教材的区域适切性进行调查和分析,以发现新课该实施过程所存在的问题和薄弱环节。通过调查研究,了解教师对教材的看法和评价,为教材的编写和使用提供建议,提高教材的质量和教学的效果。 本此研究采取量的研究方法,通过发问卷等调查形式取得真实的数据,并采取科学的分析方法,得出有效的结论。本次研究主要从微观角度,分为目标,内容,结构和方法四个维度展开,涉及课程标准的几个维度:基本知识,基本技能,情感态度和价值,学习策略和文化意识以及综合运用语言能力的目标。微观的角度更能深入了解到教材的具体内容,避免了宏观角度的笼统性和模糊性。问卷发放涉及到宁波地区不同层次的学校,不同年龄,不同年级老师,避免了片面性和单一性,从而保证了问卷的质量。此外,坚持理论和实践相结合的原则,采取文献法,大量翻阅的有关资料,为研究的进行提供充分的理论依据。 通过调查研究发现:宁波地区在人教版高中英语教材总体上具有很强的适切性,但在微观领域,某些方面还有待改善。教师在使用教材的过程中存在各种问题,例如有的老师认为课程的内容量大,语法难度大且缺乏系统性和连贯性,给教学打来很大的困难。自从实行模块的安排后,内容的先后顺序被弱化了,但前后的连贯性减弱了。此外,对教材的目标,内容,结构和方法各个方面都有明显的倾向性,一方面体现了当代教师所面临的共同问题。另一方面,也体现了他们所存在的差异性。总之,通过调查研究,对宁波地区教师教材观有了一个系统,全面和真实的了解,对促进宁波地区的课程改革的顺利实施提供有益的借鉴和经验。并再此基础上,提出了一些改进的建议和值得商榷的问题。改进英语教学,编出与社会发展,学生需求相适应的教材是最终的目的。

【关键词】：
【学位授予单位】：宁波大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：G633.41
【目录】：

下载全文 更多同类文献

CAJ全文下载

(如何获取全文？ 欢迎：购买知网充值卡、在线充值、在线咨询)

CAJViewer阅读器支持CAJ、PDF文件格式

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前8条

1 邓璐;;关于新课改理念及其实践适切性的思考[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年01期

2 郭晓明;从“圣经”到“材料”——论教师教材观的转变[J];高等师范教育研究;2001年06期

3 谢智燕;;农村生活经验与英语教材的适切性问题[J];现代教育科学;2009年12期

4 单卫平;高中英语新教材实施调查报告[J];教学与管理;2005年18期

5 张爱萍;基础教育课程教材适切性评价研究[J];教育理论与实践;2005年13期

6 俞红珍;教材选用取向与不同的教材观[J];教育理论与实践;2005年16期

7 陈柏华;高凌飚;;教材观研究:类型、特点及前瞻[J];全球教育展望;2010年06期

8 宋晓平,张有德;新课程理念下教材观反思——兼谈教学方法的选择[J];江苏大学学报(高教研究版);2005年01期

中国博士学位论文全文数据库 前1条

1 陈月茹;教科书内容属性改革研究[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 王凡尧;教科书功能研究[D];东北师范大学;2004年

2 关莉;对人教社新版《高中英语》的评价[D];广西师范大学;2008年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 何光伟;;基础设计教学方法探讨[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年03期

2 李晓琴;;试论中学地理教学中的合作学习[J];阿坝师范高等专科学校学报;2007年S1期

3 刘玲;;语文教学中的教师角色初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2008年S1期

4 张雪;;杜威的认识论对“二元论”的“克服”[J];阿坝师范高等专科学校学报;2011年03期

5 周颖;;交往实践视域下的思想政治教育初探[J];阿坝师范高等专科学校学报;2012年02期

6 刘旭红;浅析我国佛塔的建筑艺术成就[J];四川建筑科学研究;2005年02期

7 韩颖;方晟岚;绳勇;;南京台城景观保护与可持续设计初探[J];四川建筑科学研究;2009年05期

8 陈虹;;西方现代童话中的成长仪式原型及文化意义[J];安徽大学学报(哲学社会科学版);2009年03期

9 殷世东;教师专业化的困惑及其对策[J];安徽教育学院学报;2003年01期

10 唐勇,朱长华;学校教育资源分配探讨[J];安徽教育学院学报;2003年03期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 王炳芳;聂金全;李卫国;;浅析人本主义教育在高职大学生心理发展上的作用[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年

2 ;浅析大学生心理教育课程的建设[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年

3 胡心怡;王虹英;耿梅芳;张驰;;焦点解决短期疗法在深度辅导中的应用与思考[A];2011年北京高校心理素质教育年会暨北京高校心理素质教育理论与实践研讨会论文汇编[C];2012年

4 曾泽怀;;浅论大班制的英语课堂活动[A];语言与文化研究（第九辑）[C];2011年

5 杨鸿勋;;永葆城市的“生命印记”——北京城现代化所引起的思考[A];建筑历史与理论第九辑（2008年学术研讨会论文选辑）[C];2008年

6 崔立宏;;谈高校创新文化建设的有效途径[A];创新沈阳文集（B）[C];2009年

7 崔立宏;;谈高校创新文化建设的有效途径[A];科技创新与产业发展（B卷）——第七届沈阳科学学术年会暨浑南高新技术产业发展论坛文集[C];2010年

8 张高攀;;文化生态视角下的北川城镇发展研究[A];转型与重构——2011中国城市规划年会论文集[C];2011年

9 陈力;李德聪;郑波;刘学柱;杨世弘;丁雁生;;炸药近地空爆近区现象的数字图像分析[A];第八届全国爆炸力学学术会议论文集[C];2007年

10 何其生;杨泽伟;张辉;许威;;中国国际法学三十年(1978—2008)[A];中国法学三十年（1978-2008）[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库 前10条

1 杨道宇;课程效能生成的原理研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 刘艳晖;英语专业课程设计机辅语言教学整合研究[D];上海外国语大学;2010年

3 仇贤根;外宣翻译研究[D];上海外国语大学;2010年

4 谷志忠;专门用途英语课程教学设计研究[D];上海外国语大学;2010年

5 杨雪莲;传播学视角下的外宣翻译[D];上海外国语大学;2010年

6 华维芬;我国高校英语专业综合英语教材任务研究[D];上海外国语大学;2010年

7 向海英;学前教育课程创生研究[D];山东师范大学;2010年

8 乔晖;语文教科书中学习活动的设计[D];华东师范大学;2010年

9 郝进仕;新建地方本科院校发展战略与战略管理研究[D];华中科技大学;2010年

10 刘义;大学生批判性思维研究：概念、历史与实践[D];华中科技大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 许翠冉;黑龙江省普通高中选修Ⅰ课程实施研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

2 田佳;普通高中学生综合素质评价实施个案研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

3 吴迪;试论情境型试卷——高考语文试卷的实用性研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

4 李艳龙;高考语文全国卷古代诗歌鉴赏试题研究[D];哈尔滨师范大学;2010年

5 贾丽颖;新课改背景下教师文化的重新理解与建构[D];哈尔滨师范大学;2010年

6 李进;上海体育学院体育教育专业足球专项课培养方案改革的研究[D];上海体育学院;2010年

7 姜超;小学综合实践活动课程实施情况的调查研究[D];辽宁师范大学;2010年

8 王华丽;初中生道德情感的理论分析及培养途径研究[D];辽宁师范大学;2010年

9 孙宝宏;规则变式三种习得和应用方式的迁移效果[D];辽宁师范大学;2010年

10 吕云涛;学校教育中不当惩罚问题探究[D];辽宁师范大学;2010年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王策三;认真对待“轻视知识”的教育思潮——再评由“应试教育”向素质教育转轨提法的讨论[J];北京大学教育评论;2004年03期

2 钟启泉;概念重建与我国课程创新——与《认真对待“轻视知识”的教育思潮》作者商榷[J];北京大学教育评论;2005年01期

3 郭齐家;论中国传统教育的基本特征及其现代价值[J];北京师范大学学报(社会科学版);1995年05期

4 覃邦金;试论中国英语教材的评价标准与新修订的高中英语教材[J];楚雄师范学院学报;2004年02期

5 郭晓明;从“圣经”到“材料”——论教师教材观的转变[J];高等师范教育研究;2001年06期

6 李正栓;对《普通高中英语课程标准》的解读[J];河北师范大学学报(教育科学版);2004年04期

7 童秀贞;;试论新教材Go For It的特点及教学策略[J];江苏教育;2006年03期

8 程晓堂;;对话:新英语教材使用过程中的若干问题(一)——兼评外研社“新标准”初高中英语教材[J];基础教育课程;2006年10期

9 程晓堂;;对话:新英语教材使用过程中的若干问题(二)——兼评外研社“新标准”初高中英语教材[J];基础教育课程;2006年11期

10 张雪梅;关于两个英语教材评估标准[J];解放军外国语学院学报;2001年02期

中国博士学位论文全文数据库 前2条

1 任丹凤;中小学教科书编制设计的理论与实践研究[D];华东师范大学;2003年

2 陈月茹;教科书内容属性改革研究[D];华东师范大学;2005年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 邓生艳;初中英语教材《新目标》使用情况调查研究[D];东北师范大学;2007年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 甘桂荣;;英文报刊对提高学生英语阅读能力的作用的研究[J];南昌教育学院学报;2010年02期

2 曹庆珠;;小学英语教育专业预科段牛津高中英语Reading版块教学反思[J];文理导航(下旬);2010年11期

3 韩正媛;吕吉庆;;善捕机遇 直面挑战——使用北师大版高中英语教材过程中的几点尝试[J];基础教育课程;2007年09期

4 刘英;杨君;;浅谈高中英语与德育紧密结合[J];科教文汇(下旬刊);2008年08期

5 王锦霞;;高中英语听力和口语教学的实践与探索[J];山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);2007年02期

6 张超;;“vt.+sb./sth.+as”结构归纳[J];语数外学习(高中版高二年级);2007年11期

7 曾利云;;浅谈牛津高中英语教材中的美学渗透[J];中学英语之友(高三版);2009年09期

8 商丽;;新课标下高中英语教学之我见[J];考试周刊;2010年45期

9 余昕蔚;;有效整合高中英语教材与其他泛读课程资源初探[J];科技致富向导;2010年35期

10 许佩芬;;谈新课标下高中英语阅读教学的有效导入策略[J];校园英语(教研版);2011年05期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 章潮晖;庄灵;;北京体育大学教材选用管理系统的分析与设计[A];探索的脚步——“十一五”北京高等教育教材建设论文集[C];2010年

2 龚武生;;信息网络技术与现行新版高中英语教材整合的探索——交际教学篇[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年

3 ;新课程改革背景下教材问题较多 规范教材改革刻不容缓[A];2010中国科协科技工作者建议汇编[C];2010年

4 吕艳萍;;寓德育于英语教学中[A];全国教育科研“十五”成果论文集（第二卷）[C];2005年

5 王梅林;;浅探CAI在高中英语课堂教学的运用[A];基于信息技术的教学新模式研究[C];2006年

6 李娟;;Two Heads are Better than One——浅谈高中英语课堂中的合作学习[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（山东卷）[C];2010年

7 刘奕;;新课标下对《牛津高中英语》备课的思考与实践[A];校园文学编辑部写作教学年会论文集[C];2007年

8 朱振荣;;国际经济与贸易专业英语化教学相关问题探析[A];着力提高高等教育质量，努力增强高校创新与服务能力——北京市高等教育学会2007年学术年会论文集（上册）[C];2008年

9 彭立敏;余志武;李磊;;土建类专业教材建设的探索与实践[A];高等学校土木工程专业建设的研究与实践——第九届全国高校土木工程学院（系）院长（主任）工作研讨会论文集[C];2008年

10 张诗华;;高职教材管理的八项举措[A];国家教师科研基金十一五阶段性成果集（江苏卷）[C];2010年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 北京知名媒体人士 信海光;[N];深圳商报;2010年

2 袁　晓;[N];中国教育报;2002年

3 本报记者 翟晋玉;[N];中国教师报;2009年

4 记者 李陈续;[N];光明日报;2010年

5 记者 韩朝;[N];第一财经日报;2010年

6 本报记者李珂;[N];福建日报;2003年

7 通讯员　 王清林 刘广斌;[N];中国教育报;2006年

8 胡双成 作者单位系湖南省临武县教研室;[N];中国教师报;2006年

9 宿晓健;[N];太原日报;2005年

10 吴铎思;[N];工人日报;2005年

中国博士学位论文全文数据库 前9条

1 倪娟;初中理科课程标准的适切性研究[D];南京师范大学;2008年

2 陈之权;新加坡教育分流下华文课程面对的问题与挑战及改革策略研究[D];华中师范大学;2005年

3 许静;普通高中物理课程内容与大学物理课程内容的适切性研究[D];西南大学;2007年

4 张铁道;亚洲发展中国家普及教育中的课程问题研究[D];西北师范大学;1997年

5 李方安;论教师培育研究[D];华东师范大学;2008年

6 申培轩;农村现代化视野中的高等教育发展[D];华东师范大学;2002年

7 李泽宇;我国基础教育课程改革的适切性研究[D];东北师范大学;2010年

8 安琳;教材对教师信念和教学行为的影响研究[D];上海外国语大学;2012年

9 李辉;高等农业教育教材建设效率评价及优化研究[D];西北农林科技大学;2010年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 陈鹏机;人教版高中英语教材区域适切性研究：以宁波市为例[D];宁波大学;2011年

2 刘倩;人教版高中英语教材使用情况调查研究[D];东北师范大学;2011年

3 周小辰;新课标高中英语教材的比较研究[D];山东师范大学;2011年

4 张雅芝;人教版与北师大版新编高中英语教材中文化因素对比[D];西安外国语大学;2011年

5 高丽绪;人教版高中英语教材分析及实施策略研究[D];山东师范大学;2012年

6 吴珍;高中英语教材在黔南地区的使用现状研究[D];中南大学;2011年

7 夏正敏;高中英语教材中性别文化的对比研究[D];南京师范大学;2011年

8 陈爱云;牛津版与人教版高中英语教材的比较研究[D];上海师范大学;2010年

9 张灵芝;后现代课程观及其在中国的适切性[D];南京师范大学;2003年

10 陈正霞;对人教社新版高中英语教材的评价[D];华中师范大学;2006年

  本文关键词：对人教社新版《高中英语》的评价，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：225845