《新世纪中国教育发展论坛（第二卷）》2007年

  本文关键词：我国小学英语教学的历史演变与现实发展，由笔耕文化传播整理发布。

《新世纪中国教育发展论坛（第二卷）》2007年

小学英语教学中对“说”评价的实践与探索

魏文娜  

【摘要】：正随着英语教学的改革与发展以及新教材的使用,在小学英语教学中对于听说能力的要求有了明显提高。同时人们对"说"的认识也有了很大的改变,把"说"作为主要的教学目标之一,且越来越为人们所重视。那么,如何正确评价学生"说"的成绩,是我们英语教学工作者的难题,这是因为"口试"不同于笔试和听力,可通过试卷来评价学生的水平。而以前口试的方法往往是在期末之

【作者单位】：河北省秦皇岛市抚宁县第一小学
【分类号】：G623.31
【正文快照】：

随着英语教学的改革与发展以及新教材的使用,在小学英语教学中对于听’说能力的要求有了明显提高。同时人们对“说^的认识也有了很大的改变,把“说”作为主要的教学目标之一,且越来越为人们所.重视。那么,如何正确评价学生“说”的成绩,是我们英语教学工作者的难题,这是因为“

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