我国中小学英语教师语言评价素养参考框架构设

发布时间：2020-12-20 07:16

　　<正>新时期教育理念的更新和教学改革的推行使得教学评价日趋成为教学活动的重要环节,尤其是在兼具工具性与人文性的语言教学中,高利害外语考试与教学评价直接影响教学理念的落实,关乎教学改革的成败。教育部颁布的《义务教育英语课程标准(2011年版)》和《普通高中英语课程标准(2017年版)》都明确把优化评价方式、完善英语课程评价体系、促进核心素养有效形成作为教学理念改革的重要目标,这就对教师的评价素养提出了更高的要求。然而目前中小学英语教师的语言评价 

【文章来源】：中国出版. 2020年09期 北大核心CSSCI

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全面阐述了语言评价素养的内涵。
架构了理论与现实的桥梁。
填补了基础教育语言评价素养研究的空白。



本文编号：2927455