万州区某中学高中英语语法教学现状调查研究

发布时间：2021-02-23 22:44

　　《普通高中英语新课程标准（2017年版）》指出语法教学是外语教学的重要和必要组成部分。综合运用语言能力是外语教学的目标,语法和语用能力是学生交际能力的基础和关键因素,语法能力的培养取决于语法教学。因此,无论是从《普通高中英语新英语课程标准（2017年版）》的教学目标还是从语法教学的功能和目的出发,外语教学都重视语法教学。然而,语法教学有许多方面需要弄清楚,许多问题需要回答,许多难题需要解决。本研究以万州区某中学校高中英语语法教学为研究对象,以英语语法课堂为基础,采用问卷调查、课堂观察与访谈方式收集数据并进行分析,探究当前高中英语语法教学的现状,探索高中英语语法教学存在的问题以及原因,并在此基础上提出高中英语语法教学的建议。本研究首先随机抽取该中学330名高中学生为研究对象,展开问卷调查,并通过SPSS25和WPS对所采集有效问卷数据进行统计和分析;其次,分别在高一高二高三年级各抽取2名英语教师进行访谈,了解高中英语语法教学的现状以及学生问卷遗留的相关问题;随后,对这6名教师的语法课堂进行课堂观察并做好相关记录,以期得到更真实有效的数据。研究主要围绕以下两个问题展开:1)高中英语语法教学... 

【文章来源】：重庆三峡学院重庆市

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第一章 导论
    第一节 研究背景
    第二节 研究目的
    第三节 研究意义
        一 理论意义
        二 实践意义
第二章 文献综述
    第一节 概念界定
        一 语法的概念
        二 语法教学和语法教学模式
    第二节 国内外研究趋势
        一 国外外语语法教学研究回顾
        二 国内英语语法教学研究回顾
    第三节 国内外研究述评
第三章 研究设计
    第一节 调查研究目的
    第二节 调查研究对象
    第三节 调查研究内容
        一 高中英语语法课教学现状调查研究
        二 高中英语语法课教学现状成因
        三 高中英语语法课存在问题拟解决措施
    第四节 调查研究工具
        一 文献研究法
        二 问卷调查法
        三 访谈法
        四 课堂观察法
    第五节 研究思路
第四章 问卷调查结果及分析
    第一节 学生问卷结果及分析
        一 学生对语法学习的认识和态度
        二 学生语法学习的情况和对教师语法教学的评价
        三 外语教学法在语法教学中的实际运用情况
    第二节 教师访谈结果及分析
    第三节 课堂观察结果及分析
第五章 高中英语语法教学存在的问题及原因分析
    第一节 语法教学中存在的问题
        一 学生存在的问题
        二 教师存在的问题
    第二节 原因分析
        一 学生存在问题原因分析
        二 教师存在问题原因分析
第六章 高中英语语法教学提升的建议
    第一节 提高学生语法学习效率的对策
        一 结合语境学习语法
        二 训练英语情景创设能力
    第二节 关于教师英语语法教学的建议
        一 英语语法课堂教学以实用性为主
        二 采用灵活多变的语法教学方法
第七章 结论
    第一节 研究结论
    第二节 研究局限与展望
参考文献
附录
    附录1
    附录2
    附录3
攻读学位期间发表论文与研究成果
致谢



本文编号：3048356