以就业为导向的新疆少数民族地区中职英语教学改革研究 ——以新疆巴音郭楞职业技术学院为例

发布时间：2021-03-07 02:58

　　随着社会经济的发展和产业结构的不断调整,社会各行业对英语人才的需求也不断发生着变化,如何让中职英语教学适应新时代职业教育的发展需要,更好的为学生个人长远发展和将来就业而服务。针对当前新疆少数民族地区中职英语教学的现状以及存在的一系列问题进行深入分析与研究,结合社会、企业对毕业生就业方面的需求,在此基础上,提出了以就业为导向的中职英语教学改革研究。本研究以巴音郭楞职业技术学院中专部为例,主要通过对毕业生就业现状的相关调查的资料进行整理和分析,并深入一线用人单位调研社会对毕业生英语能力的不同需求,结合当前中职英语教学现状和教学效果,分析得出当前中职英语教学与就业之间脱节的一系列问题。以巴音郭楞职业技术学院2017届计算机应用中职⑵班作为研究对象,以就业为导向进行了为期一年的英语教学改革实验。在总结经验和不足的基础上,重新审视当前中职英语教学中存在的问题,结合新疆地区的（尤其是南疆）实际情况,从就业对中职英语课程的导向作用为切入点,分别从教学目标、课程体系、教学模式、核心能力、师资队伍建设和教学环境等六个方面提出了以就业为导向的中职英语教学改革的实施意见。全文总共包括五部分:绪论主要阐述本课... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：78 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
    一、研究背景以及立题依据
        （一）当前国内中职英语教学取得的阶段性成果
        （二）“就业”在中职英语教学中的角色定位
        （三）以就业为导向的中职英语教学改革面临的新情况和新问题
    二、选题意义
        （一）理论意义
        （二）实践意义
    三、国内外相关文献综述
        （一）国外中等职业教育几种典型模式的研究
        （二）当前国内以就业为导向的中职英语教学改革的研究现状
        （三）对已有研究的评述
    四、本课题的研究思路和方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第一章 以“就业为导向”的中职英语教学改革的理论基础
    一、与本课题相关核心概念的界定
        （一）“就业导向”的提出及定义
        （二）中等职业教育的定义
    二、理论依据
        （一）就业导向职教课程发展观理论
        （二）杜威的教育理论
第二章 中职英语教学现状与就业导向的差距分析
    一、学生方面
        （一）生源结构及特点
        （二）招生类型及生源分布
        （三）学习动机
    二、教师方面
        （一）师资队伍构成
        （二）学历结构
        （三）专业技术职务结构
        （四）双师型教师队伍建设
        （五）教学情况
        （六）教材使用情况
    三、教学现状与就业导向差距分析的结论
第三章 以就业为导向的中职英语教学改革的实践与探索
    一、研究设想和研究内容
        （一）研究设想
        （二）研究内容
    二、研究方案设计以及研究过程
        （一）研究方案设计
        （二）研究过程
        （三）研究的结论
第四章 以就业为导向的中职英语教学改革的实施建议
    一、明确中职英语教学目标的定位
        （一）基础知识的定位
        （二）交际能力的定位
        （三）专业知识的定位
    二、以职业能力为核心构建中职英语课程体系
        （一）课程设置体系应考虑的因素
        （二）课程设置基本理念
        （三）课程结构
        （四）中职英语课程目标的设置
        （五）教材的选择和建设
    三、探索以就业为导向的教学模式
        （一）教学模式创新
        （二）运用现代化教学技术,提升学生就业力
    四、强化学生就业核心能力培养
        （一）引导学生做好职业生涯规划和英语学习计划
        （二）坚持英语学习与提升就业竞争力相结合
        （三）丰富中职英语课程评价标准
        （四）推行“双证书”制度,提高毕业生的就业竞争力
    五、提升师资队伍综合素质
        （一）存在的主要问题
        （二）中职“双师型”专业英语教师培养策略
    六、“互联网+”背景下的中职教育英语教学策略
        （一）加大对中职英语教学环境建设的投入
        （二）运用现代化教学技术,营造职场环境
结论
参考文献
附录
后记


【参考文献】：
期刊论文
[1]职业英语技能大赛与中职英语教学改革的有效对接[J]. 沙原,徐颖.  职业技术教育. 2018(08)
[2]中职英语“选择性”课程设置与实施建议[J]. 唐敏.  中国职业技术教育. 2017(14)
[3]支架式教学及其在中职英语教学中的应用研究[J]. 吴冬梅,吴晶晶.  中国职业技术教育. 2015(11)
[4]中职英语课堂教学现状及对策分析[J]. 周虹.  职教论坛. 2013(14)
[5]虚拟项目:中职英语教学的全新尝试[J]. 薛辉.  中国职业技术教育. 2012(17)
[6]就业导向下的中职英语教育改革——以巴音郭楞职业技术学院计算机系英语教学改革为例[J]. 滕维波.  校园英语(教研版). 2011(08)
[7]基于职业场景的中职英语SHOW&SAY教学[J]. 马利娟.  中国职业技术教育. 2011(20)
[8]高职院校专业建设思考[J]. 孟坤,潘蕾.  合作经济与科技. 2011(13)
[9]谈以工作过程为导向理论在中职英语教改中的运用[J]. 杨眉.  教育与职业. 2011(09)
[10]中国职业教育改革与发展中的政府与市场[J]. 周适,顾昕.  东岳论丛. 2011(02)



本文编号：3068283