初中英语课堂的教师会话修正策略研究

发布时间：2021-04-07 19:16

　　会话修正指的是说话者和听者之间的相互调整。会话修者类似于纠正,但不仅局限于纠正。纠正是指用正确的语言形式代替错误的语言形式,修正涵盖的范围更广,它涉及交流中存在的任何问题,比如将表达修正得符合具体的情境。初中英语教师若能适当运用会话修正策略,将大大提高课堂语言输入的质量,从而有利于学生的可理解输出。然而,英语课堂上的会话修正研究在初中阶段还并不是很完善。本研究旨在探讨初中英语课堂互动中出现的修正现象。与先前的研究不同,本研究通过结合定量分析和定性分析,旨在系统性研究三个问题:初中英语课堂上教师使用哪些会话修正策略,他们是如何运用这些会话修正策略的以及会话修正策略对课堂互动的影响。本研究是在上海某初中进行的,语料来源于15节课堂视频。总时长约600分钟。本文得出以下结论:1.初中英语课堂中的修正策略可分为直接修正策略和间接修正策略;直接修正策略包括纠正和否定;间接修正策略包括语码转换、重复、解释、完成、重构、元语言提示和非言语行为。2.初中生可能会遇到各种各样的阻碍源,即语言阻碍、语用阻碍、策略阻碍、语篇阻碍、流畅性阻碍。语言方面的阻碍是最常见的,包括发音、词汇和语法方面的问题。不同的阻... 

【文章来源】：上海师范大学上海市

【文章页数】：139 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 Background of the study
    1.2 Purpose of the study
    1.3 Significance of the study
    1.4 Structure of the study
Chapter Two Literature Review
    2.1 Conversational repair
        2.1.1 Definition of conversational repair
        2.1.2 Classification of conversational repair
        2.1.3 Sequence of conversational repair
        2.1.4 Conversational repair strategies
        2.1.5 Application of conversational repair
    2.2 Theoretical Basis
        2.2.1 Krashen’s Comprehensible Input Hypothesis
        2.2.2 Long’s Interaction Hypothesis
        2.2.3 Swain’s Comprehensible Output Hypothesis
        2.2.4 Politeness Principle and Face Theory
Chapter Three Research Methodology
    3.1 Research questions
    3.2 Research subjects
    3.3 Research methods
        3.3.1 Questionnaire
        3.3.2 Classroom observation and recording
        3.3.3 Conversation analysis
        3.3.4 Interview
    3.4 Research procedures
Chapter Four Findings and Discussions
    4.1 Categorization and frequency of repair strategies in junior English class
        4.1.1 Correction
        4.1.2 Negation
        4.1.3 Code switching
        4.1.4 Repetition
        4.1.5 Explanation
        4.1.6 Reconstruction
        4.1.7 Completion
        4.1.8 Metalinguistic prompt
        4.1.9 Paralinguistic device
    4.2 Application of repair strategies in English class
        4.2.1 Strategies in dealing with linguistic troubles
        4.2.2 Strategies in dealing with pragmatic troubles
        4.2.3 Strategies in dealing with discourse troubles
        4.2.4 Strategies in dealing with strategic troubles
        4.2.5 Strategies in dealing with fluency troubles
    4.3 Impact of repair strategies on classroom interaction
        4.3.1 Explicit impact of repair strategies
        4.3.2 Implicit impact of repair strategies
    4.4 Attitudes towards conversational repairs in English class
        4.4.1 Current situation of classroom interaction and repair
        4.4.2 Students’attitudes towards the timing of repair:
        4.4.3 Students’attitudes towards the implementer of repair
        4.4.4 Students’attitudes towards repair strategies
        4.4.5 Students’attitudes towards repair effects
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major findings
    5.2 Teaching implications
    5.3 Limitations of the present study and suggestions for further research.100References
Appendixes
Acknowledgments


【参考文献】：
期刊论文
[1]听力语篇中会话结构的语用分析及其对英语教学的启示[J]. 王艺霏.  文教资料. 2018(30)
[2]从会话分析看大学生英语课堂中的自我修正现象[J]. 廖芬.  喀什大学学报. 2018(05)
[3]汉语学习者的汉语会话修正现象研究——以斯洛文尼亚为母语的学习者为例[J]. 苏春霞.  品位经典. 2018(03)
[4]韩国留学生汉语口语课堂会话修正功能研究[J]. 刘佳音,彭爽.  东疆学刊. 2018(01)
[5]从会话分析角度进行的二语习得会话修正研究[J]. 陈安媛.  晋中学院学报. 2017(06)
[6]国内会话修正研究述论[J]. 刘佳音.  通化师范学院学报. 2017 (11)
[7]汉语二语学习者会话修正能力研究[J]. 王琤,吴勇毅.  华文教学与研究. 2017(04)
[8]会话修正及和谐管理研究——以汉语作为第二语言的个别教学为例[J]. 田笑.  华中学术. 2016(03)
[9]汉语二语学习者课堂自启自修型会话修正研究[J]. 刘佳音.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2016(03)
[10]汉语二语学习者课堂会话修正策略研究[J]. 刘佳音,刘富华.  汉语学习. 2016(02)

博士论文
[1]汉语作为第二语言的学习者课堂会话修正研究[D]. 刘佳音.吉林大学 2016
[2]教师启动的会话修正研究[D]. 朱娅蓉.上海外国语大学 2011
[3]基于语料库的汉语医患会话修正研究[D]. 杨石乔.上海外国语大学 2010
[4]英语作为外语的课堂问答话语语用研究[D]. 傅利.上海外国语大学 2007
[5]汉语会话中的照应修正研究[D]. 马文.上海外国语大学 2004

硕士论文
[1]初中英语教师课堂会话修正研究[D]. 张娜.宁波大学 2018
[2]初中英语课堂中教师启动的会话修正研究[D]. 郭青.湖北师范大学 2018
[3]对外汉语初高级口语教学会话修正类型对比研究[D]. 肖雅.陕西师范大学 2016
[4]初中英语课堂会话中新手教师与经验教师修正现象的对比研究[D]. 古祥生.浙江大学 2014
[5]对外汉语课堂修正现象研究[D]. 吴锐洪.华中师范大学 2014
[6]英语学习者会话互动修正研究[D]. 赵雄立.湖南工业大学 2013
[7]高中英语课堂教师对学生话语修正的语用研究[D]. 张少林.湖南科技大学 2010
[8]汉语会话照应修正再研究[D]. 刘龙.吉林大学 2009
[9]基于语料库的ESL学习者会话修正研究[D]. 杨柳.中国海洋大学 2008
[10]第二语言学习者汉语会话修正现象研究[D]. 戴云娟.北京语言大学 2006



本文编号：3124036