云南大学英语专业“毕业论文”及“科研规范训练”现状及质量提升对策研究

发布时间：2021-06-14 18:38

　　基于英语专业"毕业论文"和"科研规范训练"的教学现状及质量,该项目对这2门课的授课方式、教学手段及管理模式进行了改革.经过基本研究方法及论文撰写方法的指导与训练,英语专业学生基本掌握了科学研究的基本方法以及论文撰写的规范及要领,提升了自己的专业综合实践能力.通过这两门课的课程改革,课程的教学效果有了较大的提升,成为了真正的综合实践课,达到了培养专业学生的科学研究能力、分析问题及解决问题的能力的目标,为学生今后的工作和科学研究打下良好的基础. 

【文章来源】：云南大学学报(自然科学版). 2020,42(S1)北大核心CSCD

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
1 “毕业论文”和“科研规范训练”的现状
    1.1 “毕业论文”的现状
    1.2 “科研规范训练”的现状
2 改革内容及实施方案
    2.1 改革内容
    2.2 实施方案
3 本项目解决的主要问题
4 结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]英语专业毕业论文管理存在的问题及其对策[J]. 李银波.  考试周刊. 2012(62)
[2]英语专业本科毕业论文存在问题的分析和对策[J]. 盛国强,周永模.  上海海洋大学学报. 2011(04)
[3]提高英语专业毕业论文质量[J]. 严晓江.  重庆与世界. 2011(11)
[4]谈英语本科生毕业论文的改革策略[J]. 曹胜强.  重庆电子工程职业学院学报. 2010(01)
[5]英语专业毕业论文规范操作思考——一次对全国112所高校英语专业本科毕业论文操作的调查[J]. 颜静兰,倪巍.  外国语言文学. 2005(04)
[6]改进英语专业毕业论文管理办法[J]. 余曼筠.  重庆大学学报(社会科学版). 2001(05)



本文编号：3230116