工作记忆容量对中国英语学习者加工英语关系从句挂靠偏向影响的研究

发布时间：2021-06-29 11:32

　　近几十年来,关系从句挂靠偏向研究一直是心理语言学和二语习得领域的热点话题。在不同的语言之间,研究者们发现了不同的关系从句挂靠偏向。最初对关系从句进行加工时,研究者仅仅利用结构层面的信息,通过测量受试不同挂靠偏向的反应时来发现不同挂靠条件下的句法加工难度差异;但关系从句挂靠偏向受词汇、语义-语用、语言水平、工作记忆容量等多种后句法因素的影响。基于此,近年来本领域的研究者普遍采用在线加工与问卷调查相结合的方法调查不同后句法因素对关系从句挂靠偏向的影响。然而,就现有的研究而言,将受试的工作记忆容量与强化复合名词的语义-语用特征相结合的在线加工研究少之又少。因此,本研究试图采用自定步速阅读模式和微软PowerPoint工具结合的方法,对中国英语学习者的英语关系从句挂靠偏向进行在线加工研究。实验对象为中国某高校英语专业两个平行班级的大一学生,本研究采用的工具是E-prime 2.0和微软PowerPoint。本文旨在研究以下问题:1.不同工作记忆容量的中国英语学习者加工英语关系从句时呈现出怎样的低挂靠和高挂靠的倾向?2.不同工作记忆容量的中国英语学习者加工英语关系从句的挂靠偏向在多大程度上受语义... 

【文章来源】：安徽师范大学安徽省

【文章页数】：109 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
List of Abbreviations
Chapter one Introduction
    1.1 Background of the Study
    1.2 Purpose of the Study
    1.3 Significance of the Study
    1.4 Organization of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Working Memory
    2.2 English RC Attachment Preference
    2.3 Previous Studies on the Acquisition of RC Attachment Preference at Homeand Abroad
        2.3.1 Syntax-semantics Linguistics Approach
        2.3.2 Cognitive-psychology Linguistics Approach
        2.3.3 Corpus-based Linguistics Approach
    2.4 Research Gap of English RC Attachment Preference
Chapter Three Theoretical Framework
    3.1 Recency Proximity Principle
    3.2 Predicate Proximity Principle
    3.3 Summary
Chapter Four Methodology
    4.1 Research Questions
    4.2 Research Subjects
    4.3 Research Instruments
        4.3.1 Working Memory Capacity Test
        4.3.2 Self-paced Reading Task
    4.4 Research Materials
    4.5 Research Procedures
    4.6 Data Collection and Analysis
Chapter Five Results and Discussion
    5.1 Results
        5.1.1 Results of Chinese EFL Learners of Different WMC in Processing RCAttachment Preference
            5.1.1.1 Results in Accuracy Rate
            5.1.1.2 Results in Reaction Time
        5.1.2 Results of Chinese EFL Learners of Different WMC in Processing RCAttachment Preference in Terms of Semantic and Pragmatic Features
            5.1.2.1 Results in Accuracy Rate
            5.1.2.2 Results in Reaction Time
    5.2 Discussion
        5.2.1 Discussion of Results of Chinese EFL Learners of Different WMC inProcessing RC Attachment Preference
        5.2.2 Discussion of Results of Chinese EFL Learners of Different WMC inProcessing RC Attachment Preference in Terms of Semantic and PragmaticFeatures
    5.3 Summary
Chapter Six Conclusion
    6.1 Major Findings
    6.2 Implications for English Teaching
    6.3 Limitations and Suggestions for Future Studies
Bibliography
Appendix Ⅰ Results of WMC Test
Appendix Ⅱ Results of the Questionnaire of Experimental Sentences’ Acceptability
Appendix Ⅲ Accuracy Rate and Reaction Time
Appendix Ⅳ WMC Test
Appendix Ⅴ Answer Sheet for WMC Test
Appendix Ⅵ Experimental Sentences in Questionnaire Investigation
Appendix Ⅶ Fillers


【参考文献】：
期刊论文
[1]关系从句习得的理论嬗变与研究展望[J]. 尹洪山,于梦初.  青岛科技大学学报(社会科学版). 2019(02)
[2]中国学习者对英语关系从句挂靠的歧义消解[J]. 戴运财.  外国语(上海外国语大学学报). 2016(06)
[3]中国双语与三语学习者的句法歧义消解研究[J]. 王同顺,李海龙,张莉.  外语与外语教学. 2016(04)
[4]汉语关系从句挂靠偏向的语料库研究[J]. 蔡莉,敖锋.  外国语文. 2014(06)
[5]英汉关系从句挂靠偏向对比研究[J]. 蔡莉,敖锋.  外语研究. 2014(05)
[6]中国学生英语关系从句挂靠偏向研究[J]. 赵晨.  外语与外语教学. 2013(06)
[7]英语附着偏好影响性因素分析——以“N1 of N2+RC”结构为例[J]. 王军.  山东外语教学. 2013(05)
[8]二语关系从句挂靠的歧义消解研究[J]. 戴运财,王同顺,余樟亚.  外语界. 2013(04)
[9]二语习得中歧义句处理的在线研究[J]. 曾路.  西南民族大学学报(人文社科版). 2008(S2)
[10]关系从句挂靠偏向研究[J]. 牛萌萌,吴一安.  现代外语. 2007(03)

硕士论文
[1]蒙古族三语学习者对英语关系从句挂靠的歧义消解研究[D]. 陈萨日娜.内蒙古师范大学 2018
[2]中国英语学习者工作记忆广度对句子歧义处理的影响—一项眼动实验研究[D]. 邹佳静.电子科技大学 2013
[3]知觉和记忆加工与阅读的关系[D]. 洪悦.首都师范大学 2007



本文编号：3256369