中菲对英语There Be句型可接受度的对比研究

发布时间：2021-07-29 14:04

　　在过去的研究中,对于there be句型中主谓不一致现象的研究对象主要集中于英语为母语者,研究对象还未涉及过英语为第二语言的人们以及英语为外语的人们,并且绝大多数研究也是由英语本族语者完成。此外,国内学者也没有从社会语言学角度出发的相关研究。在2018年Katherine Hilton的研究结果中,他提出There be句型在英语为母语的国家中,尤其是There’s+NPpl的使用和接受度很广,并且随着时代的发展越来越多的人使用这一句型并且可接受度越来越高。因此,笔者决定对比研究英语外圈国家（ESL）和英语扩展圈国家（EFL）的人们在对there be不同句型使用的可接受程度上有何异同,并且试图发现二者是否具有显著性差异,以及可接受程度与社会因素如年龄、性别是否有关。英语是菲律宾的官方语言,但对菲律宾人来说,也属于第二语言。而对于中国人来说,英语则是一门外语。英语的语言地位在这两个国家是不同的,符合ESL和EFL的要求,因此笔者选择中国和菲律宾这两个国家的人们作为调查对象。调查对象共200名,其中包括100名ESL国家和100名EFL国家的人们。该研究主要采用了定量研究的方法。本研究的... 

【文章来源】：安徽大学安徽省 211工程院校

【文章页数】：60 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
Acknowledgements
Abstract
摘要
Chapter One Introduction
    1.1 General Introduction to the Study
    1.2 Objectives and Significance of the Study
        1.2.1 Objectives of the Study
        1.2.2 Significance of the Study
    1.3 Organization of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Studies on There Be Existential Construction Abroad
        2.1.1 Classification of There Be Constructions
        2.1.2 Related studies of There Be Constructions
    2.2 Studies on There Be Existential Construction at home
    2.3 Summary
Chapter Three Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Subjects
    3.3 Instruments
        3.3.1 Questionnaires
        3.3.2 Interviews
        3.3.3 Excel
    3.4 Data Collection
    3.5 Research Procedures
    3.6 Summary
Chapter 4 Data Analysis and Discussion
    4.1 Data Analysis and Discussion
        4.1.1 Degree of Acceptance Related to Each There Be Construction
        4.1.2 Degree of Acceptance Related to Social Factors
            4.1.2.1 Gender
            4.1.2.2 Age
    4.2 Summary
Chapter 5 Conclusion
    5.1 Major Findings of the Study
    5.2 Implications of the Study
    5.3 Limitations of the Study and Suggestions for Further Research
References
Appendices


【参考文献】：
期刊论文
[1]英汉语存在句研究:现状、问题和解决思路[J]. 何伟,王敏辰.  外语教学理论与实践. 2018(01)
[2]英语存在句“there-be”结构隐喻的认知-功能视角[J]. 柴同文.  外语研究. 2011(05)
[3]英汉存在句认知对比研究三题——以BNC和《围城》为语料[J]. 高文成,张丽芳.  西安外国语大学学报. 2010(01)
[4]英语存在句的认知语言学解读[J]. 郑银芳.  外语与外语教学. 2008(03)
[5]英汉存现句的句法研究[J]. 李京廉,王克非.  现代外语. 2005(04)
[6]英汉语存现句的生成语法研究[J]. 韩景泉.  现代外语. 2001(02)
[7]英语存在句研究二题——确指性与一致[J]. 戴曼纯,崔刚.  外语与外语教学. 2000(09)
[8]英语存在句的信息传递探索[J]. 谷化琳.  外国语(上海外国语大学学报). 1998(06)
[9]论英语名词短语的定指性和指称性[J]. 陈存军.  解放军外语学院学报. 1998(05)
[10]英汉语存在句对比研究[J]. 金积令.  外国语(上海外国语大学学报). 1996(06)

博士论文
[1]汉英存在句比较研究[D]. 易红.华中师范大学 2014

硕士论文
[1]认知语言学视角下英语存在句研究[D]. 王秋菊.哈尔滨理工大学 2015



本文编号：3309465