大学英语学习者词汇磨蚀动态系统特征研究

发布时间：2022-10-04 20:02

　　按受蚀语种分类,语言磨蚀包括母语磨蚀和外语磨蚀两个类别。外语磨蚀因其现象的普遍性和研究的重要性而得到更多研究者的关注。外语学习者停止外语学习一段时间后,其语言能力的减退在一定程度上是因为忽视了外语磨蚀的存在以及语言保持的重要性。因此,基于语言磨蚀研究背景,开展外语磨蚀研究尤其重要。诸多研究表明,语言磨蚀是有选择性的。外语学习者在停止外语学习一段时间后,其语言能力磨蚀程度最明显和最早的是词汇,这是因为词汇知识相对于语法知识和句法内容而言,主要是孤立性的知识。词汇知识是语言发展的一个重要成分,随着对语言磨蚀研究的不断深入,词汇磨蚀研究得到了研究者的广泛关注。1997年,Larsen-Freeman将动态系统理论引入应用语言学领域,为语言磨蚀研究提供了一个崭新的视角。基于动态系统理论,语言发展作为动态系统具有非线性、对初始状态的敏感性以及联结性等特征。从非线性发展看,语言发展是充满前进与倒退的过程,而外语磨蚀是非线性特征的体现;外语磨蚀过程对作为“初始状态”的磨蚀前外语水平具有敏感性;动态系统联结性特征强调影响因素间的相互作用,外语磨蚀过程受多种因素影响。在词汇磨蚀研究方面,研究者多关注受蚀... 

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
    1.1 Research Background
    1.2 Significance of the Study
    1.3 Organization of the Thesis
Chapter Two Literature Review
    2.1 Language Attrition
        2.1.1 Definitions of Language Attrition
        2.1.2 Types of Language Attrition
        2.1.3 Theoretical Hypotheses of Language Attrition
        2.1.4 Factors Influencing Language Attrition
    2.2 Foreign Language Lexical Attrition
        2.2.1 Brief Introduction of Foreign Language Lexical Attrition
        2.2.2 Studies on Foreign Language Lexical Attrition Abroad
        2.2.3 Studies on Foreign Language Lexical Attrition at Home
    2.3 Dynamic Systems Theory
        2.3.1 Brief Introduction of Dynamic Systems Theory
        2.3.2 Features of Dynamic Systems
        2.3.3 Applications of Dynamic Systems Theory in Foreign Language LexicalAttrition
Chapter Three Methodology
    3.1 Research Questions
    3.2 Subjects
    3.3 Instruments
        3.3.1 Vocabulary Test
        3.3.2 Questionnaire
    3.4 Data Collection
    3.5 Data Analysis
Chapter Four Results and Discussion
    4.1 The Explanations of Lexical Attrition Phenomenon
    4.2 The Impact of Language Proficiency Level Prior to Attrition on LexicalAttrition
    4.3 The Factors Co-determining Lexical Attrition
        4.3.1 The Impact of Exposure to Foreign Language on Lexical Attrition
        4.3.2 The Relation between Language Proficiency Level Prior to Attritionand Exposure to Foreign Language
Chapter Five Conclusion
    5.1 Major Findings
    5.2 Implications
    5.3 Limitations and Suggestions for Future Studies
References
APPENDIX A– Vocabulary Test
APPENDIX B– Questionnaire
Acknowledgements
作者简介


【参考文献】：
期刊论文
[1]内外因耦合对外语词汇磨蚀的影响[J]. 符存.  外语与外语教学. 2019(05)
[2]语言初始状态对二语词汇复杂性发展的影响[J]. 苏恩.  厦门理工学院学报. 2019(04)
[3]中断学习二语习得者的二语词汇磨蚀研究[J]. 王健,李洪民.  外语界. 2015(01)
[4]语言磨蚀假说综述[J]. 王湘云.  山东外语教学. 2014(06)
[5]词汇学习策略和外语水平对大学生英语词汇磨蚀的影响[J]. 杨国旗.  语文学刊(外语教育教学). 2014(05)
[6]外语词汇磨蚀的动态过程研究[J]. 倪传斌.  外语教学与研究. 2013(06)
[7]动态系统理论视域下的学习者个体差异研究:理论构建与研究方法[J]. 郑咏滟,温植胜.  外语教学. 2013(03)
[8]动态系统理论在二语习得研究中的应用——以二语词汇发展研究为例[J]. 郑咏滟.  现代外语. 2011(03)
[9]语言磨蚀原因与应对策略[J]. 王湘云.  东北师大学报(哲学社会科学版). 2011(03)
[10]动态系统理论与第二语言发展[J]. 李兰霞.  外语教学与研究. 2011(03)

博士论文
[1]农村初中英语教师职后英语词汇能力研究[D]. 秦杰.上海师范大学 2016

硕士论文
[1]基于动态系统理论的中学英语教师外语磨蚀现象实证研究[D]. 王晓辉.华北电力大学(北京) 2019
[2]动态系统论视阈下高职院校英语教师外语磨蚀现象实证研究[D]. 朱清华.山东师范大学 2015
[3]动态系统理论下非英语专业学生的英语磨蚀研究[D]. 张晨.东北林业大学 2015
[4]动态系统理论视角下英语词汇磨蚀影响因素研究[D]. 辛廷廷.山东师范大学 2013
[5]汉语语境下英语词汇磨蚀顺序的实证研究[D]. 李汤萍.南京师范大学 2012



本文编号：3685671