评价在高中英语阅读合作学习中的应用

发布时间：2017-05-25 09:02

  本文关键词：评价在高中英语阅读合作学习中的应用，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：如今很多研究都着重于合作学习在英语阅读课中的应用,然而,针对英语阅读课中合作学习的评价较少。本文主要研究合作学习的评价在高中英语阅读课中的应用。本文研究的问题是1.评价对学生的英语阅读以及合作学习的兴趣发生了怎么样的影响?；2.评价对学生的阅读能力产生怎么样的影响?研究工具为问卷、采访、观察、评价形式和测验,研究对象为两个班的学生和十一名英语教师。结果表明通过评价学生对自己的英语能力更加有信心、对阅读课的合作学习产生了更强的内在动机即兴趣,评价对学生英语阅读能力的提高尤其是表达能力的提高呈现正相关的关系,学生能够更加主动活跃地进行英语阅读学习,同时参与实验的教师也肯定了评价的重要性。除此之外,本文也根据具体例子阐述了合作学习的评价面临怎样的问题以及建议等。
【关键词】：评价 合作学习 高中英语阅读
【学位授予单位】：杭州师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G633.41
【目录】：

• ABSTRACT6-7
• 摘要7-11
• CHAPTER ONE INTRODUCTION11-14
• 1.1 Background of the Study11-12
• 1.2 Significance of the Study12-13
• 1.3 Organizations of the Thesis13-14
• CHAPTER TWO LITERATURE REVIEW14-30
• 2.1 Literature Review of Evaluation14-20
• 2.1.1 The development of evaluation14-17
• 2.1.2 Evaluation forms in classroom17-20
• 2.1.3 Principles of evaluation20
• 2.2 Literature Review of Cooperative Learning20-27
• 2.2.1 History and definitions of cooperative learning20-22
• 2.2.2 Theoretical basis22-23
• 2.2.3 Classroom activities of cooperative learning23-25
• 2.2.4 Evaluation items in cooperative learning25-27
• 2.3 Literature Review of English Reading27-30
• CHAPTER THREE METHODOLOGY 2030-39
• 3.1 Research Questions30
• 3.2 Participants30-31
• 3.3 Research Instruments31
• 3.4 Research Procedures31-39
• 3.4.1 A Pre-questionnaire and A Pre-test32
• 3.4.2 Teaching Steps32-34
• 3.4.3 Peer Evaluation and Self Evaluation34-36
• 3.4.4 Observation36-37
• 3.4.5 Interview37
• 3.4.6 A Post-questionnaire and A Post-test37-39
• CHAPTER FOUR RESULTS AND DISCUSSIONS OF THE STUDY39-50
• 4.1 Teachers' Attitudes towards Evaluation of Cooperative Learning39-40
• 4.2 Students' Interest towards Cooperative Learning40-41
• 4.3 Students' Performance during the Process of Evaluating41-43
• 4.4 The Results of Pre-tests and Post-tests43-45
• 4.5 Influence of Evaluation on Students' English Reading Skills45-47
• 4.6 Inferences from Interview with the Teacher47-50
• CHAPTER FIVE CONCLUSION50-52
• 5.1 Findings of the Study50
• 5.2 Limitations of the Research50-51
• 5.3 Suggestions for Future Research51-52
• REFERENCES52-56
• APPENDICES56-71
• ACKNOWLEDGEMENTS71

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