体验式教学在高校艺术类大学英语教学中的运用

发布时间：2017-06-12 01:03

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【摘要】：体验式教学是以任务为基础、以学生为中心、让学生通过具体体验来进行学习的教学模式。高校艺术类本科生作为一个特殊的学生群体,其英语教学模式也应与普通本科生的教学模式有所不同。本文以体验式教学模式为基础,探讨体验式教学在高校艺术类大学英语教学中的运用,以期为大学英语课程的教学改革,提供一种多元的选择。
【作者单位】： 景德镇陶瓷大学;
【关键词】： 体验式教学 艺术类本科生 大学英语教学
【基金】：2014年景德镇陶瓷学院青年教师教学研究与教学改革基金项目“体验式教学在高校艺术类大学英语教学中的研究”部分研究成果
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 艺术类本科生的英语教学是高校大学英语教学的一个不可忽视的组成部分。但在大多数普通高校的教学中,艺术类本科生与普通专业本科生的英语教学采用相同模式。就整体而言,艺术类本科生英语基础普遍薄弱,学习英语积极性不高,学习动机不强,这使得英语的教学成效性一直不佳。随着

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