基于模因论的大学英语写作教学模式

发布时间：2017-06-24 15:02

  本文关键词：基于模因论的大学英语写作教学模式，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：该研究基于模因理论及二语习得的输入、输出和互动理论,对大学英语写作教学的模因手段和步骤进行阐述和分析,在此基础上提出了大学英语写作教学模式——读-记-论-写教学模式,并加以实证检验。
【作者单位】： 邵阳学院;湖南师范大学;
【关键词】： 模因论 英语写作 教学模式
【基金】：湖南省教育厅教改项目(项目编号:[247]456)的阶段性成果之一
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 引白 模因(meme)的概念来源于DaWkin§U976)的77ie}0M以记(《||私的*因)一每e模因进化的手段之一是借助语言,语言承传的机制h熡镅阅Ｒ

本文编号：478521