大学英语课程设置优化与大学英语教师的可持续发展

发布时间：2017-06-25 00:17

  本文关键词：大学英语课程设置优化与大学英语教师的可持续发展，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：在高等教育国际化的背景下,英语作为国际语言在我国高校发展中的作用日益受到关注,它既是学生获得国际视野和跨文化交流能力的主要媒介,也是学生进行专业学习的重要工具。这一发展变化对大学英语教学和教师发展都具有很大的挑战性。本文根据通识教育的目标、原则和知识领域,从我国大学英语学习的目标和高等教育国际化发展的需求出发,对大学英语通识教育课程设置和在职大学英语教师的可持续发展提出了建设性的意见和建议。
【作者单位】： 苏州大学;重庆交通大学;
【关键词】： 大学英语 课程设置 教师发展
【基金】：江苏省教学改革课题“通识教育背景下的大学英语模块化课程体系创新与建设”(2013J S J G459) 江苏省社会科学基金课题“国际视野下大学英语教师职业能力标准研究”(12JYD017) 国家社会科学基金项目“中国英语教师专业发展环境研究”(11BYY042)的部分研究成果
【分类号】：H319
【正文快照】： 1引言2010年9月,《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》(以下简称《纲要》)发布。《纲要》指出高等教育要“适应经济社会发展和科学进步的要求,推进课程改革,加强教材建设,建立健全教材质量监管制度。深入研究、确定不同教育阶段学生必须掌握的核心内容,形成教

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 张铃钰;高盈盈;;以课堂为本的大学英语教师发展[J];科教文汇(中旬刊);2014年04期

2 杨雪梅;;持续不断地关注课堂——西岗课堂变革的发展历程[J];辽宁教育;2014年06期

3 于轶;;教育国际化背景下大学英语教师的危机和出路[J];中国电力教育;2009年11期

4 赵英俊;;论专门用途英语教师培养与教学问题探究[J];考试周刊;2012年67期

5 朱晓梅;;大学英语教师的素质及其对教师发展的启示[J];硅谷;2009年10期

6 ;[J];;年期

  本文关键词：大学英语课程设置优化与大学英语教师的可持续发展，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：480101