初中英语“话题教学”模式的实施策略探究

发布时间：2017-06-26 16:06

  本文关键词：初中英语“话题教学”模式的实施策略探究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：对初中英语"话题教学"的概念进行界定,结合教学实例从课前整合话题、相关词汇构建、课上充分展示、小组互助分享、教师适当点拨、课下延伸拓展、多元化评价方式等七个方面阐述初中英语"话题教学"模式实施过程中应注意的问题。本研究旨在有效激活课堂,保持学生的英语学习兴趣,提高学生的英语综合运用能力。
【作者单位】： 河北省石家庄市第二十二中学;
【关键词】： 初中英语 话题教学 学习兴趣
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 引言传统的英语课堂教学模式“以教师为中心”,将学生看作知识的容器。在这样的教学模式下,学生成为被动地知识接受者,其学习过程成为被动接受、机械记忆的过程。对于一部分初中生而言,随着学习内容的增加,学业负担的加重,再加上年龄的增长,兴趣点随之增加,学习英语的兴趣逐渐

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本文编号：486725