壮族地区初中英语教师教学理念研究

发布时间：2017-07-02 09:02

  本文关键词：壮族地区初中英语教师教学理念研究，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：本研究采用定性的研究方法,从语言观、语言学习观和语言教学观三个方面调查壮族地区初中英语教师的教学理念,探究教师的教学理念与教学行为之间的关系以及影响教师教学理念形成的主要因素。结果发现,年轻教师与专家型教师持有一些共同的教学理念,但与专家型教师还存在一定的差距;教师的教学理念与教学行为基本一致,但由于受到一些因素,比如教育制度、考试制度的影响,导致教师真正的教学理念在课堂教学中难以得到体现。因此,年轻教师应不断进行审视和反思,更新教学理念,同时,也应建立完善的教师培训制度,提高教师队伍水平。
【作者单位】： 南宁市第二十八中学;广西师范学院外国语学院;
【关键词】： 初中英语 英语教师 教学理念 教学行为
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 一、引言外语教学理念研究是教师认知研究领域一个重要的分支,教师的教学理念直接影响教师的课堂决策和教学行为。外语教学理念(beliefs about foreign language teaching)这一术语在上世纪90年代后期大量涌现,国外关于外语教学理念的研究已积累了比较丰富的经验和成果(Wenden

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 赵万哲;;外语教师教学理念的实践研究[J];黑龙江高教研究;2011年05期

2 刘强;;基于《大学英语课程教学要求》的外语教师教学理念研究[J];语文学刊(外语教育与教学);2011年03期

3 李淑平;刘洪峰;;现代教育技术下高校外语教师教学理念的更新[J];职业圈;2007年18期

4 张柳娟;张桂萍;;谈大学英语教师教学理念转变和教学方法创新[J];科技信息;2010年20期

5 张珍珍;;英语教师教学理念对教学过程及效果的影响[J];教学研究;2010年02期

6 韩艳梅;;SCL培训对职业院校教师教学理念和教学效果的影响分析[J];广东技术师范学院学报;2012年08期

7 薛文;;论高职英语教师教学理念的更新[J];柳州职业技术学院学报;2011年06期

8 王芳;;EFL写作中教师作文书面反馈研究——学生评估,教师自我评估,教师实际书面反馈与教师教学理念[J];黑龙江教育学院学报;2010年03期

9 路静;;地方院校英语教师教学理念现状的调查与研究[J];大家;2011年09期

10 徐曼红;;浅谈新课程标准下英语教师教学理念的转变[J];校园英语;2012年12期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 梁波;;略谈语文教师教学理念的更新[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编（第1卷）[C];2009年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 张振芳;普通高中优质课工程为新课改助力[N];朝阳日报;2009年

2 本报记者 郑玉芬;美哉刘颖霞 壮哉天津二中[N];天津教育报;2008年

3 江苏省铁富高级中学 吴文兵;关于农村中学化学教学的几点思考[N];学知报;2010年

4 四平市实验中学校长 周旗;树学科品牌 创学校特色[N];四平日报;2010年

5 本报记者 刘娟娟;优化资源促均衡发展[N];发展导报;2012年

6 王云生 福建省福州市第八中学化学特级教师;为高中教师实施新课程“松绑”[N];中国教育报;2010年

7 王富宁;名师示范 以生为本 美妙课堂[N];江苏教育报;2012年

8 ;那些“不改”的理由[N];中国教师报;2011年

9 牛福萍 陈明 整理;学用新课标[N];中国教师报;2012年

10 宫少华;从路径依赖理论看历史教学的模式创新[N];消费日报;2011年

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 李心娟;初中数学“学思知行”存在问题的调查研究[D];天津师范大学;2013年

  本文关键词：壮族地区初中英语教师教学理念研究，由笔耕文化传播整理发布。

，

本文编号：509215