母语迁移理论在大学英语教学中的应用

发布时间：2017-07-04 12:02

  本文关键词：母语迁移理论在大学英语教学中的应用

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【摘要】：该文从母语迁移理论入手,结合大学英语教学中实际案例,分别从语言、文化以及思维模式、价值观念等不同层面对母语迁移现象进行详细分析,讨论母语正迁移在大学综合英语教学中的作用,以期探讨大学英语语言文化教学的新模式。
【作者单位】： 北京电子科技职业学院;
【关键词】： 第二语言习得 母语 正、负迁移
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1概述母语迁移在二语习得理论中占有重要地位,它伴随着二语习得的整个过程,是外语学习中普遍存在的一种现象。语言迁移分为正、负两种迁移,正迁移促进外语学习,负迁移则妨碍外语学习。母语迁移是受多种因素制约的复杂认知过程。以Selinker(1972)为代表的语言学家认为,母语对二

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本文编号：517657