小学阶段保持农民工子女英语学习兴趣的研究

发布时间：2017-07-26 13:29

  本文关键词：小学阶段保持农民工子女英语学习兴趣的研究

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【摘要】：随着我国经济的快速增长和城市化进程的不断推进,越来越多的农民工从农村涌入大城市务工谋生,大量农民工子女也随迁来到大城市就读。由于自身各方面的原因以及其他因素的影响,农民工子女英语学习兴趣不断下降。多年来,如何培养小学阶段农民工子女的英语学习兴趣及能力,提高他们的英语成绩,一直是家长及老师们比较关心的问题。但是放眼看去,有关农民工子女英语教育方面的研究却比较少,尤其是他们在小学阶段英语学习面临的诸多问题的研究则少之又少。本文以实例为研究对象,结合包括人的全面发展理论、人本主义理论、最近发展区理论以及动机理论在内的一系列理论知识,从学生本人、父母及教师三个角度入手,分别对他们进行了一系列问卷调查及面对面访谈,主要研究了影响农民工子女英语学习兴趣的因素。本文试图分析并得出影响农民工子女英语学习兴趣的因素及他们英语学习兴趣不断下降的原因。此外,本文还力图通过这些因素及原因找到相应的应对之策,以期提升并保持农民工子女在小学阶段的英语学习兴趣。通过研究发现,小学阶段农民工子女英语学习兴趣受如下因素影响：学生自身的学习动机,明确的学习目标和较好的学习方法；家长对农民工子女英语学习的关注程度以及对其英语学习投入的时间和精力；英语教师的教学方法及农民工子女与教师的关系和学校的英语学习氛围。由于由于农民工子女自身各方面的原因以及其他因素的影响,如对自身条件的自卑心理、拮据的家庭条件、父母对其英语学习关心不够、较差的学习环境、对英语教师教学方法的不适应等等,都阻碍了他们的英语学习,影响他们的英语学习成绩,进而降低他们的英语学习的兴趣。本论文一共有五章,第一章,笔者指出了这篇论文的研究背景、目的和重要性。第二章,笔者阐述了国内外关于英语学习兴趣的理论研究。第三章,笔者阐述了本篇论文的实施方法。第四章,笔者通过问卷调查和访谈对呼和浩特新城区成吉思汗街小学四年级学生英语学习兴趣下降的原因进行了研究。第五章,笔者结合对问卷调查和访谈的分析结果,总结出了影响农民工子女英语学习兴趣的原因和今后教学工作的启示。
【关键词】：农民工子女 小学阶段 英语学习兴趣
【学位授予单位】：内蒙古师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G623.31
【目录】：

• 中文摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• Chapter Ⅰ Introduction10-15
• 1. Background of the research10-13
• 2. Significance of the research13-15
• Chapter Ⅱ Literature review15-35
• 1. Definition of interest in learning English15-16
• 2. Theoretical foundations16-33
• 2.1 Marx's theory of man's all-round development16-19
• 2.2 Humanistic theory19-23
• 2.3 Vygotsky's theory of the zone of proximal development23-27
• 2.4 Motivation theory27-31
• 2.5 The English curriculum standard31-33
• 3. The study of interest home and abord33-35
• Chapter Ⅲ Methodology35-45
• 1. Hypothesis35-37
• 2. Subjects37-39
• 3. Instuments39-42
• 3.1 Questionnaires39-41
• 3.2 Interviews41-42
• 4. Data-collection and annlysis42-45
• Chapter Ⅳ Results and Discussion45-51
• 1. Analysis of the questionnaire45-48
• 2. Analysis of typical cases48-51
• Chapter Ⅴ Conclusion51-62
• 1. Major findings51-56
• 2. Implications56-60
• 3. Suggestions for future research60-62
• References62-65
• Appendix Ⅰ65-68
• Appendix Ⅱ68-70
• Appendix Ⅲ70-72
• Appendix Ⅳ72-73
• Appendix Ⅴ73-74
• Appendix Ⅵ74-75
• Acknowledgements75

【参考文献】

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1 牛建辉;家庭背景对初中学生英语学习影响的研究[D];东北师范大学;2008年

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本文编号：576640