教学名师群体特征及其对英语教师专业发展的启示

发布时间：2017-07-30 02:01

  本文关键词：教学名师群体特征及其对英语教师专业发展的启示

  更多相关文章： 教学名师 群体特征 英语教师 专业发展

【摘要】：文章通过分析教学名师所具有的群体特征,探讨了教学名师群体特征对英语教师专业发展的启示,即英语教师要不断实践,摸索出提升自我的方案;英语教师要有远大的抱负和职业发展规划;英语教师要有自我的工作追求,不断探索职业发展的空间。
【作者单位】： 江西水利职业学院;
【关键词】： 教学名师 群体特征 英语教师 专业发展
【基金】：江西省中等职业学校省级教育教学研究课题“江西省中职院校‘教学名师’培养与成长的实证研究”的结题论文(编号:JXZJJG-15-078)。主持人:钟彦
【分类号】：G633.41
【正文快照】： 教学名师是教师群体中最为优秀的一个分支。对学校而言,他们是教育改革后蓬勃发展的优秀团体,是教学精英,是学校引以为傲的教师;对普通教师而言,他们是教育道路上的先行者,是能够引导普通教师更上一层楼的领导者。按照江西省教育厅下达的江西省中等职业学校省级教育教学研究课，

本文编号：591993