“国家标准”背景下我国英语类专业教师能力构成与发展体系建设

发布时间：2017-07-30 18:14

  本文关键词：“国家标准”背景下我国英语类专业教师能力构成与发展体系建设

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【摘要】：英语类专业的"本科教学质量国家标准"是我国英语类专业人才培养创新和质量提升的重要指导依据。本文借鉴美国、澳大利亚及欧盟高校外语教师专业发展的经验,在"国家标准"背景下阐释我国英语类专业师资队伍建设的发展方向。文章建构了我国高校英语教师专业能力框架,对英语教师专业能力发展体系建设提出了建议,以期推动我国英语类专业的内涵式发展。
【作者单位】： 广东外语外贸大学外语研究与语言服务协同创新中心;
【关键词】： 教师专业发展 英语类专业 人才培养 教学质量国家标准
【基金】：教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目“我国外语教育改革与发展研究”(批准号15JZD048)和教育部人文社科青年基金项目(编号15YJC740086)的阶段性成果
【分类号】：H319.3;G645.1
【正文快照】： 1.英语类“国家标准”与师资能力发展我国英语类专业的“本科教学质量国家标准”(以下简称“国家标准”)是英语类专业人才培养创新、人才质量提升的重要指导依据。教育部颁布的《关于全面提高高等教育质量的若干意见》着重强调提升教师业务水平和教学能力,由此可见教师对于学

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本文编号：595508