过程写作法在大学英语写作教学中的应用

发布时间：2017-08-02 00:19

  本文关键词：过程写作法在大学英语写作教学中的应用

  更多相关文章： 大学英语写作现状 成果写作法 过程写作法 写作能力

【摘要】：本文根据我国大学英语写作现状,指出写作教学中成果教学法的局限性,并介绍了过程写作教学法的理论基础和教学原则及我国大学英语写作教学中引入过程写作法的可行性及现实意义,同时提出在我国的新形势下英语写作教学应尝试和吸收新方法来提高学生的写作能力。
【作者单位】： 郑州经济管理干部学院基础部
【关键词】： 大学英语写作现状 成果写作法 过程写作法 写作能力
【基金】：河南省体育局社会科学研究项目(课题号2005002
【分类号】：H319.36
【正文快照】： 0引言长期以来,如何有效地进行英语写作教学,始终困扰着众多英语教师。历届全国四、六级英语考试作文平均分一直徘徊于5到7分左右(满分为15分),尚未达到及格水平。在写作过程中,教师通常的做法是拟定题目,并提出写作的基本要求,学生按要求完成作文;然后,把学生的作文当成最后

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 李华;;过程写作法在大学英语写作教学中的应用[J];三门峡职业技术学院学报;2006年01期

，

本文编号：606858