大学英语教学中反思型教学实践研究

发布时间：2017-08-02 15:30

  本文关键词：大学英语教学中反思型教学实践研究

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【摘要】：反思型教学作为一种先进的教学形式,以"教学相长"为主要教学目标,不仅能够促进学生对英语知识的学习,也有助于教师通过教学反思提升自身的专业素质。大学英语教师开展反思型教学应通过课堂教学观摩法、教学录音录像法、写反思日记法、行动研究法等途径进行。开展反思型教学,大学英语教师应具备较高的教育专业素质、充足的英语专业知识、较强的教学组织能力和现代教育技术应用能力以及教学科研与创新能力。
【作者单位】： 陕西工业职业技术学院基础部;
【关键词】： 反思型教学 大学英语教师 专业发展
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 随着我国高等教育改革的不断深入,大学英语教学对英语教师的素质也提出了更高的要求。大学英语教师需要根据英语教育教学发展的最新需求,加强自身在教学理念、专业知识结构、教学组织能力、职业道德素质方面的不断更新与完善。特别是大学英语教师需要在自身的教学工作岗位上加

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本文编号：609983