商务英语核心课程“4S”教学法研究

发布时间：2017-08-06 15:16

  本文关键词：商务英语核心课程“4S”教学法研究

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【摘要】：提高商务英语核心课程教学质量是高校商务英语专业建设的重要任务。地方高校商务英语核心课程教学存在课前需求分析和学生学习主体地位体现不够充分、教学内容模块化梳理比较欠缺、模拟演练较少等问题,致使学生操作能力、应变能力和商务沟通能力不强。商务英语核心课程"4S"教学法依托现代信息技术,遵循需求分析、学生中心、行动学习和情境学习等理论,以社会需求为导向、以学生为中心、以教学内容模块化为重要手段、以模拟教学为主要方式。采用"4S"教学法进行教学能弥补地方高校商务英语核心课程教学不足,提高课程教学效果和人才培养质量。
【作者单位】： 广西师范学院外国语学院;
【关键词】： 商务英语核心课程 “S”教学法 需求分析 情景学习 行动学习
【基金】：广西高等教育教学改革工程项目:地方高校商务英语核心课程资源整合与教学法优化(2014JGA149) 广西高等学校人文社会科学研究项目:面向中国—东盟自贸区的商务英语网络资源整合与开发研究(13LX162)
【分类号】：H319.3;F7-4
【正文快照】： 提高专业核心课程教学成效是高校专业建设的一项重要任务。专业核心课程是课程体系中居于核心位置的具有生成力的课程。商务英语核心课程是指为培养国际化、复合型、应用性商务英语人才而开设的以英语为载体,以国际经贸、国际金融、国际营销、商务管理、旅游、新闻、法律、外

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本文编号：630368