大数据时代学习分析与外语教学研究展望

发布时间：2017-08-17 14:31

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【摘要】：大数据时代,学习分析已成为学界研究的热点。本研究在梳理学习分析的概念、要素和模型、主要分析工具和方法的基础上,阐述了学习分析技术于外语教学中的应用,即句酷批改网运用学习分析促进个性化教学的案例分析,提出了学习分析在外语教学中的建模构想,展望了学习分析在外语教学应用中的可行性。
【作者单位】： 广东金融学院外语系;华南农业大学外国语学院;
【关键词】： 学习分析 外语教学 学习分析建模
【基金】：国家语委“十二五”科研规划2014年度重大项目“语言教育规划研究”(项目编号:ZDA125-21) 2014年度广东省高等教育教学改革项目“混合教学法在地方应用型本科院校翻译教学中的实践研究”(项目编号:GDJG20142420);2014年度广东省高等教育教学改革项目“跨文化视域下商务英语专业学生翻译能力的培养研究”(项目编号:GDJG20142107)的研究成果 2014年度广东省研究生教育创新计划立项项目“以培养语言运用能力为核心的研究生英语教学改革研究与实践”(项目编号:2014JGXM-ZD05)
【分类号】：H319.3
【正文快照】： 1引言大数据时代,学生信息系统、课程管理系统、学习管理系统、在线学习资源、学生群体的社交网络中已经收集了海量细粒度高维数据。如何科学有效地对外语教学“大数据”进行有效价值分析,以促进学生个性化学习,已经成为了一项紧迫的前瞻性的工作。从外语教学的角度看,学习分

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